[article] 
inLes Dossiers de l'ingénierie éducative / Canopé > 65 (mars 2009) . - p. 62-64

Titre :	Monde virtuel et littérature, l'imaginaire questionné
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Philippe Godiveau, Auteur
Année de publication :	mars 2009
Article en page(s) :	p. 62-64
Catégories :	G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Politique éducative:Développement de l'éducation:Innovation éducative:Innovation pédagogique
Mots-clés :	français : discipline  correspondance scolaire
Résumé :	Sur le site Dialogus basé au Québec, on peut correspondre avec des personnalités disparues qui ont marqué l'histoire. En utilisant un avatar, il s'agit de mieux percevoir la complexité des êtres,des époques, des contextes. Exemples avec la légende d'Arthur et Zola pour des collégiens, la psychologie de Tartuffe pour des lycéens.
En ligne :	http://www.dialogus2.org/
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71158

[article] Monde virtuel et littérature, l'imaginaire questionné [texte imprimé] / Philippe Godiveau, Auteur . - mars 2009 . - p. 62-64.
in Les Dossiers de l'ingénierie éducative / Canopé > 65 (mars 2009) . - p. 62-64

Catégories :	G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Politique éducative:Développement de l'éducation:Innovation éducative:Innovation pédagogique
Mots-clés :	français : discipline  correspondance scolaire
Résumé :	Sur le site Dialogus basé au Québec, on peut correspondre avec des personnalités disparues qui ont marqué l'histoire. En utilisant un avatar, il s'agit de mieux percevoir la complexité des êtres,des époques, des contextes. Exemples avec la légende d'Arthur et Zola pour des collégiens, la psychologie de Tartuffe pour des lycéens.
En ligne :	http://www.dialogus2.org/
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71158