[article] 
inPenser l'éducation : philosophie de l’éducation et histoires des idées pédagogiques / openedition.org > n. 25 (mai 2009) . - p.143-151

Titre :	Jeter les bases d'une conception d'ensemble des liens entre activité-compétence-professionnalisation / développement professionnel / identité
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Pr Richard Wittorski (1965-...), Auteur
Année de publication :	mai 2009
Article en page(s) :	p.143-151
Langues :	Français (fre)
Catégories :	F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Intelligence:Aptitude:Compétence ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Personnalité:Identité
Résumé :	L'auteur adopte ici la posture du chercheur et prend le risque de proposer une mise en articulation des concepts tels que compétences, professionnalisation, et identité afin de présenter les prémisses d'une conception d'ensemble qui permettrait de comprendre les rapports entre des institutions-activités et le développement des sujets.
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=73123

[article] Jeter les bases d'une conception d'ensemble des liens entre activité-compétence-professionnalisation / développement professionnel / identité [texte imprimé] / Pr Richard Wittorski (1965-...), Auteur . - mai 2009 . - p.143-151.
Langues : Français (fre)
in Penser l'éducation : philosophie de l’éducation et histoires des idées pédagogiques / openedition.org > n. 25 (mai 2009) . - p.143-151

Catégories :	F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Intelligence:Aptitude:Compétence ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Personnalité:Identité
Résumé :	L'auteur adopte ici la posture du chercheur et prend le risque de proposer une mise en articulation des concepts tels que compétences, professionnalisation, et identité afin de présenter les prémisses d'une conception d'ensemble qui permettrait de comprendre les rapports entre des institutions-activités et le développement des sujets.
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=73123