[article] 
inLes cahiers de l'Actif / ITS et actif-online.com > N.348-349 (MAI-JUIN 2005) . - PP.7-164

Titre :	LA PLACE DU CORPS DANS LA RELATION EDUCATIVE ET/OU THERAPEUTIQUE
Auteurs :	François JACQUEMOT, Auteur
Année de publication :	MAI-JUIN 2005
Article en page(s) :	PP.7-164
Langues :	Français (fre)
Catégories :	J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Politique culturelle et planification de la culture:Patrimoine culturel immatériel:Coutumes et traditions:Rite ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Parole ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Hydrologie:Eau ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Pathologie:Psychiatrie ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Sciences médicales:Santé:Hygiène
Mots-clés :	CORPS  AUTISME  POLYHANDICAP  IMPRO  ALIMENTATION  HANDICAP  RELATION EDUCATIVE  SYMPTOME  SOIN  IMAGE DU CORPS  ACTION EDUCATIVE  RELATION SOIGNANT/SOIGNE  ACCOMPAGNEMENT DES MOURANTS  SPORT ADAPTE  NOURRISSON  SNOEZELEN (ESPACE)  SENS  TROUBLE DU COMPORTEMENT  SOPHROLOGIE
Résumé :	REINVESTIR LE CORPS : UNE NECESSITE VITALE POUR REPONDRE PLEINEMENT AUX BESOINS DES USAGERS D'abord le corps, sinon rien! Apprendre à travailler corps et âme, selon les besoins de l'usager Bernard Durey La place du corps dans le travail d'accompagnement éducatif Ou la ritualisation de la vie institutionnelle en foyer d'hébergement et en IMPro Xavier Gallut La relation éducative sur le chemin du corps et de la parole Sébastien Motard Le corps en place et la place du corps dans la relation avec la personne polyhandicapée Benoît Lesage Soignant, à corps perdu et retrouvé : à propos de l'accompagnement de fin de vie Thierry Martin6braud LES ACTIVITES PHYSIQUES ADAPTEES (APA) ET SPORTIVES (APS) COMME SUPPORT EDUCATIF l'instrumentalisation du corps dans la relation éducative : perspective historique, articulation de la dimension corporelle et de la logique des activités physiques adaptées (APA) Frédéric Reichhart, Roger Noutcha Les activités physiques et sportives comme support éducatif : l'exemple d'un accueil d'enfants porteurs de handicaps dans une activité de bébés nageurs Olivier Benoit POUR S'OUVRIR A QUELQUES ENSEIGNEMENTS VENUS D'AILLEURS Le concept Snoezelen : les R-éveils sensoriels pour aider à sentir, se construire, créer et communiquer François Jacquemot Le Qi Gong comme pratique de soins en CHS ? Nadine Burdin Troubles du comportement et difficultés d'apprentissage : la kinésiologie éducative, une approche efficace Gérard Bonville La "sophrologie" de Caycedo et la "conscience du corps" de Feldenkrais : deux outils de formation visant à optimiser l'unité et la créativité de l'être face aux défis de la société moderne Annick Marché-Macquet CONTREPOINTS Mécanismes autistiques et image du corps : quelques réflexions en cours Pierre Delion La peinture sur soi Joseph Rouzel
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=78240

[article] LA PLACE DU CORPS DANS LA RELATION EDUCATIVE ET/OU THERAPEUTIQUE [] / François JACQUEMOT, Auteur . - MAI-JUIN 2005 . - PP.7-164.
Langues : Français (fre)
in Les cahiers de l'Actif / ITS et actif-online.com > N.348-349 (MAI-JUIN 2005) . - PP.7-164

Catégories :	J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Politique culturelle et planification de la culture:Patrimoine culturel immatériel:Coutumes et traditions:Rite ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Parole ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Hydrologie:Eau ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Pathologie:Psychiatrie ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Sciences médicales:Santé:Hygiène
Mots-clés :	CORPS  AUTISME  POLYHANDICAP  IMPRO  ALIMENTATION  HANDICAP  RELATION EDUCATIVE  SYMPTOME  SOIN  IMAGE DU CORPS  ACTION EDUCATIVE  RELATION SOIGNANT/SOIGNE  ACCOMPAGNEMENT DES MOURANTS  SPORT ADAPTE  NOURRISSON  SNOEZELEN (ESPACE)  SENS  TROUBLE DU COMPORTEMENT  SOPHROLOGIE
Résumé :	REINVESTIR LE CORPS : UNE NECESSITE VITALE POUR REPONDRE PLEINEMENT AUX BESOINS DES USAGERS D'abord le corps, sinon rien! Apprendre à travailler corps et âme, selon les besoins de l'usager Bernard Durey La place du corps dans le travail d'accompagnement éducatif Ou la ritualisation de la vie institutionnelle en foyer d'hébergement et en IMPro Xavier Gallut La relation éducative sur le chemin du corps et de la parole Sébastien Motard Le corps en place et la place du corps dans la relation avec la personne polyhandicapée Benoît Lesage Soignant, à corps perdu et retrouvé : à propos de l'accompagnement de fin de vie Thierry Martin6braud LES ACTIVITES PHYSIQUES ADAPTEES (APA) ET SPORTIVES (APS) COMME SUPPORT EDUCATIF l'instrumentalisation du corps dans la relation éducative : perspective historique, articulation de la dimension corporelle et de la logique des activités physiques adaptées (APA) Frédéric Reichhart, Roger Noutcha Les activités physiques et sportives comme support éducatif : l'exemple d'un accueil d'enfants porteurs de handicaps dans une activité de bébés nageurs Olivier Benoit POUR S'OUVRIR A QUELQUES ENSEIGNEMENTS VENUS D'AILLEURS Le concept Snoezelen : les R-éveils sensoriels pour aider à sentir, se construire, créer et communiquer François Jacquemot Le Qi Gong comme pratique de soins en CHS ? Nadine Burdin Troubles du comportement et difficultés d'apprentissage : la kinésiologie éducative, une approche efficace Gérard Bonville La "sophrologie" de Caycedo et la "conscience du corps" de Feldenkrais : deux outils de formation visant à optimiser l'unité et la créativité de l'être face aux défis de la société moderne Annick Marché-Macquet CONTREPOINTS Mécanismes autistiques et image du corps : quelques réflexions en cours Pierre Delion La peinture sur soi Joseph Rouzel
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