[article] 
inBulletin de psychologie / Cairn.info > Tome 66 (2) n° 524 (mars-avril 2013) . - pp. 167-178

Titre :	Éclairage psychanalytique du trouble spécifique du développement du langage oral, ou dysphasie de l'enfant
Auteurs :	Véronika TALY, Auteur ; Michèle Emmanuelli, Auteur
Année de publication :	mars-avril 2013
Article en page(s) :	pp. 167-178
Langues :	Français (fre)
Catégories :	E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Développement de l'enfant ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Pathologie:Psychiatrie:Psychologie clinique:Psychanalyse
Mots-clés :	ACQUISITION DU LANGAGE  TROUBLE DU LANGAGE  DYSPHASIE
Résumé :	Présentation de l'éditeur : Le trouble spécifique du développement du langage oral, encore appelé dysphasie de l’enfant, est peu étudié dans le champ de la psychopathologie psychanalytique, alors qu’il fait l’objet de nombreuses publications en neuropsychologie. La rencontre avec cette population d’enfants dysphasiques, au sein d’un Centre référent du langage, a conduit les auteurs à tenter d’appréhender ce trouble avec un éclairage psychanalytique. Dégageant le processus d’introjection comme fil rouge, les auteurs proposent de s’appuyer sur la méthodologie projective pour mettre à l’épreuve l’hypothèse d’une défaillance du processus d’introjection chez ces enfants. À partir d’une population d’une vingtaine d’enfants dysphasiques, les auteurs exposent leurs résultats, illustrés par une vignette clinique.
En ligne :	http://www.cairn.info/revue-bulletin-de-psychologie-2013-2.htm
Format de la ressource électronique :	Site Cairn, consulté le 21/05/2013
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=78400

[article] Éclairage psychanalytique du trouble spécifique du développement du langage oral, ou dysphasie de l'enfant [] / Véronika TALY, Auteur ; Michèle Emmanuelli, Auteur . - mars-avril 2013 . - pp. 167-178.
Langues : Français (fre)
in Bulletin de psychologie / Cairn.info > Tome 66 (2) n° 524 (mars-avril 2013) . - pp. 167-178

Catégories :	E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Développement de l'enfant ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Pathologie:Psychiatrie:Psychologie clinique:Psychanalyse
Mots-clés :	ACQUISITION DU LANGAGE  TROUBLE DU LANGAGE  DYSPHASIE
Résumé :	Présentation de l'éditeur : Le trouble spécifique du développement du langage oral, encore appelé dysphasie de l’enfant, est peu étudié dans le champ de la psychopathologie psychanalytique, alors qu’il fait l’objet de nombreuses publications en neuropsychologie. La rencontre avec cette population d’enfants dysphasiques, au sein d’un Centre référent du langage, a conduit les auteurs à tenter d’appréhender ce trouble avec un éclairage psychanalytique. Dégageant le processus d’introjection comme fil rouge, les auteurs proposent de s’appuyer sur la méthodologie projective pour mettre à l’épreuve l’hypothèse d’une défaillance du processus d’introjection chez ces enfants. À partir d’une population d’une vingtaine d’enfants dysphasiques, les auteurs exposent leurs résultats, illustrés par une vignette clinique.
En ligne :	http://www.cairn.info/revue-bulletin-de-psychologie-2013-2.htm
Format de la ressource électronique :	Site Cairn, consulté le 21/05/2013
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=78400