[article] 
inCahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 429-430 (01/2005) . - p.24-25

Titre :	Quand le vilebrequin tourne...
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Béatrice Jouin, Auteur
Editeur :	Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques
Année de publication :	01/2005
Article en page(s) :	p.24-25
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	motivation/enseignement des sciences physiques/lycée professionnel/France/2000-
Résumé :	Comment, en 2005, donner du sens à une discipline générale comme les sciences physiques quand les élèves sont en lycée professionnel : l'encrage de la discipline dans la pratique professionnelle ; la place de l'expérimentation et de la manipulation ; les effets sur les élèves.
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=87720

[article] Quand le vilebrequin tourne... [texte imprimé] / Béatrice Jouin, Auteur . - Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques, 01/2005 . - p.24-25.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 429-430 (01/2005) . - p.24-25

Mots-clés :	motivation/enseignement des sciences physiques/lycée professionnel/France/2000-
Résumé :	Comment, en 2005, donner du sens à une discipline générale comme les sciences physiques quand les élèves sont en lycée professionnel : l'encrage de la discipline dans la pratique professionnelle ; la place de l'expérimentation et de la manipulation ; les effets sur les élèves.
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=87720