Désenchantements : paroles d'enfants placés en collectivités de l'aide sociale à l'enfance [texte imprimé] /
Jean-Louis Mahé (19..-....), Auteur ;
Émilie Garcia Ballester (1984-....), Collaborateur . - Extrait en hyperlien (PDF, 17 p.) . -
Nîmes : Champ social Éditions, 2010 . - 227 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (
Enfance et adolescence) .
ISBN : 978-2-35371-089-8 : 20 €
Sommaire :
Pages 1 à 8
Introduction
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Pages 9 à 11
Venon
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Pages 12 à 17
Jefferson
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Pages 18 à 21
Sacha Des Pokémons
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Pages 22 à 24
Chloé
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Pages 25 à 28
Mamour
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Pages 29 à 39
Chocolat
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Pages 40 à 41
Sangokou
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Pages 42 à 55
Rose
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Pages 56 à 67
Gwen
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Pages 68 à 71
Kerry James
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Pages 72 à 76
Milox
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Pages 77 à 83
Rose, Chocolat et Chloé, trois jeunes filles ensemble
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Pages 84 à 101
Le Tigre du 9.4., Naruto et Metal-Knight, les trois frères
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Pages 102 à 114
Princesse Italienne
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Pages 115 à 120
Red
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Pages 121 à 129
Cookiz
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Pages 130 à 132
Courage
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Pages 133 à 144
Katty
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Pages 145 à 155
L’inconnu
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Pages 156 à 163
Marine
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Pages 164 à 171
Dri2s
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Pages 172 à 173
Leona
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| Catégories : |
L DROIT
|
| Mots-clés : |
ASE ENFANT PLACE FOYER DE L'ENFANCE REPRESENTATION SOCIALE Placement |
| Index. décimale : |
L-14 Enfant - Action sociale - Institutions sociales |
| Résumé : |
Des paroles d'enfants sur cette expérience très particulière pour eux : le placement. Comment vivent-ils ce moment là fait de rupture avec leur famille et de découverte d'un monde nouveau ? Comment s'adaptent-ils aux lieux, aux personnes : enfants et adultes qui les entourent désormais ? Comment se représentent-ils cet environnement nouveau et souvent imposé ? Ce travail s'inscrit dans la cadre d'une réflexion globale des structures d'aide sociale à l'enfance, du placement et sur les évolutions nécessaires à penser pour l'avenir |
| Note de contenu : |
4e de couv. : "Le placement : Comment les enfants vivent-ils ce moment là fait de rupture avec leur famille et de découverte d’un monde nouveau ? Comment s’adaptent-ils aux lieux, aux personnes : enfants et adultes qui les entourent désormais ? Comment se représentent-ils cet environnement nouveau et souvent imposé ? Qu’ont-ils à dire aux adultes qui les entourent ? Ce travail s’inscrit dans le cadre d’une réflexion globale des structures de l’aide sociale à l’enfance, du placement et sur les évolutions nécessaires à penser pour l’avenir. Cette démarche d’implication s’inscrit aussi dans un désir de faire des ces enfants qui subissent le placement des sujets à part entière de leur histoire. Les écouter, recueillir leur paroles c’est faire preuve d’intérêt et de respect à leur égard, c’est faire d’eux des citoyens à part entière." |
| En ligne : |
http://www.champsocial.com/extrait-D_senchantements,617.pdf |
| Permalink : |
https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=8923 |
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