[article] 
inLe JAS - Le Journal des Acteurs Sociaux / ITS > 180 (octobre 2013) . - pp. 32-33

Titre :	Autisme : de la formation à la transformation
Auteurs :	Emmanuelle Vigan, Auteur
Année de publication :	15 octobre 2013
Article en page(s) :	pp. 32-33
Langues :	Français (fre)
Catégories :	F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Défavorisé:Handicapé:Enfant handicapé ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation Systematic educative process by which one learns new skills.
Mots-clés :	AUTISME  PRISE EN CHARGE
Résumé :	Les auteurs du 3e plan autisme estime qu'il est nécessaire pour les professionnels et les familles que l'autisme est un trouble neuro-développemental, de connaître les modes de communication adaptés, et d'identifier et prévenir les situations de crise.
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=89938

[article] Autisme : de la formation à la transformation [] / Emmanuelle Vigan, Auteur . - 15 octobre 2013 . - pp. 32-33.
Langues : Français (fre)
in Le JAS - Le Journal des Acteurs Sociaux / ITS > 180 (octobre 2013) . - pp. 32-33

Catégories :	F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Défavorisé:Handicapé:Enfant handicapé ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation Systematic educative process by which one learns new skills.
Mots-clés :	AUTISME  PRISE EN CHARGE
Résumé :	Les auteurs du 3e plan autisme estime qu'il est nécessaire pour les professionnels et les familles que l'autisme est un trouble neuro-développemental, de connaître les modes de communication adaptés, et d'identifier et prévenir les situations de crise.
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=89938