[article] 
inLe Monde de l'Education [archivé] > 362 (10/2007) . - p.41-42

Titre :	Travailler plus pour gagner plus ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	SOPHIE BLITMAN, Auteur
Editeur :	"Le Monde" Editions
Année de publication :	10/2007
Article en page(s) :	p.41-42
Langues :	Français (fre)
Catégories :	A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Méthode pédagogique:Enseignement individualisé
Mots-clés :	horaire de travail  aide à l'élève  élève en difficulté  travail des élèves  2000-
Résumé :	Le point sur le recours aux heures supplémentaires pour mettre en place l'accompagnement éducatif dans les collèges en France en 2007 : la question de l'augmentation du temps travail pour les enseignants, la remise en cause de ces dispositifs toujours en périphérie de la classe, la dénonciation du contenu de ce dispositif.
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=90848

[article] Travailler plus pour gagner plus ? [texte imprimé] / SOPHIE BLITMAN, Auteur . - [S.l.] : "Le Monde" Editions, 10/2007 . - p.41-42.
Langues : Français (fre)
in Le Monde de l'Education [archivé] > 362 (10/2007) . - p.41-42

Catégories :	A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Méthode pédagogique:Enseignement individualisé
Mots-clés :	horaire de travail  aide à l'élève  élève en difficulté  travail des élèves  2000-
Résumé :	Le point sur le recours aux heures supplémentaires pour mettre en place l'accompagnement éducatif dans les collèges en France en 2007 : la question de l'augmentation du temps travail pour les enseignants, la remise en cause de ces dispositifs toujours en périphérie de la classe, la dénonciation du contenu de ce dispositif.
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=90848