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Ligue de l'enseignement et de l'éducation permanente asbl
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trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheEduquer : tribune laïque
Titre : Eduquer : tribune laïque Titre original : précédent titre de Recherches & Educations Type de document : document électronique Editeur : Bruxelles : Ligue de l'enseignement et de l'éducation permanente asbl Langues : Français (fre) Note de contenu : https://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30632 En ligne : https://ligue-enseignement.be/ressources/ Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=198661 [périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Eduquer : tribune laïque = précédent titre de Recherches & Educations [document électronique] . - Bruxelles : Ligue de l'enseignement et de l'éducation permanente asbl.
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Note de contenu : https://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30632 En ligne : https://ligue-enseignement.be/ressources/ Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=198661 En finir une fois pour toutes avec la notion de mixité? / SCHAUT C. in Eduquer : tribune laïque, n° 115 (juin)
Titre : En finir une fois pour toutes avec la notion de mixité? Type de document : texte imprimé Auteurs : SCHAUT C. Editeur : Bruxelles : Ligue de l'enseignement et de l'éducation permanente asbl Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 12-19 Note générale : biblio. Langues : Français (fre) Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Politique et gouvernement:Sociologie politique ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.05 Sciences sociales:Sociologie Mots-clés : POLITIQUE DE LA VILLE DEFINITION REPRESENTATION SOCIALE ASPECT INTERCULTUREL DIFFERENCE CULTURELLE BRUXELLES-CAPITALE BELGIQUE|GERIATRIE|PERSONNE AGEE|FIN DE VIE|TROUBLE COGNITIF|QUALITE DE VIE|DIAGNOSTIC|ALZHEIMER|ANNONCE DE LA MALADIE|PATIENT|ROLE DU MEDECIN|ANALYSE DE CAS|SANTE MIXITE SOCIALE MIXITE Résumé : La mixité que l?on spécifie parfois en lui adjoignant les qualificatifs «sociale», «genrée», «culturelle» ou encore «intergénérationnelle» est un terme en vogue depuis quelques années singulièrement dans les politiques de la ville et la politique scolaire. Au point que la notion apparait comme une sorte de mot magique à même de résoudre les problèmes d?injustices sociales au sens large de terme, de favoriser la cohésion sociale et de ramener la paix dans les quartiers et dans les écoles? Note de contenu : INTERVENANT Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=183973
in Eduquer : tribune laïque > n° 115 (juin) . - pp. 12-19[article] En finir une fois pour toutes avec la notion de mixité? [texte imprimé] / SCHAUT C. . - Bruxelles : Ligue de l'enseignement et de l'éducation permanente asbl, 2015 . - pp. 12-19.
biblio.
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in Eduquer : tribune laïque > n° 115 (juin) . - pp. 12-19
Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Politique et gouvernement:Sociologie politique ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.05 Sciences sociales:Sociologie Mots-clés : POLITIQUE DE LA VILLE DEFINITION REPRESENTATION SOCIALE ASPECT INTERCULTUREL DIFFERENCE CULTURELLE BRUXELLES-CAPITALE BELGIQUE|GERIATRIE|PERSONNE AGEE|FIN DE VIE|TROUBLE COGNITIF|QUALITE DE VIE|DIAGNOSTIC|ALZHEIMER|ANNONCE DE LA MALADIE|PATIENT|ROLE DU MEDECIN|ANALYSE DE CAS|SANTE MIXITE SOCIALE MIXITE Résumé : La mixité que l?on spécifie parfois en lui adjoignant les qualificatifs «sociale», «genrée», «culturelle» ou encore «intergénérationnelle» est un terme en vogue depuis quelques années singulièrement dans les politiques de la ville et la politique scolaire. Au point que la notion apparait comme une sorte de mot magique à même de résoudre les problèmes d?injustices sociales au sens large de terme, de favoriser la cohésion sociale et de ramener la paix dans les quartiers et dans les écoles? Note de contenu : INTERVENANT Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=183973
Titre : Paul Robin (1837-1912) Type de document : texte imprimé Auteurs : DEFOSSE P. Editeur : Bruxelles : Ligue de l'enseignement et de l'éducation permanente asbl Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 27-31 Note générale : biblio. Langues : Français (fre) Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Histoire Mots-clés : PEDAGOGIE PROJET PEDAGOGIQUE ORGANISATION|METHODOLOGIE|MANAGEMENT|ASPECT THEORIQUE|GESTION DE SOI|VIE QUOTIDIENNE|ETUDE|TRAVAIL|PROJET|OBJECTIF|AUTONOMIE|TRAVAIL EN EQUIPE|TRAVAIL EN GROUPE|MEMOIRE|INTELLIGENCE|CERVEAU|CREATIVITE|DYSLEXIE|AUTISME ROBIN P. (1837-1912) Résumé : Paul Robin est une figure emblématique de l'histoire de la pédagogie de la fin du XIXe siècle. Son influence en Belgique est peu évoquée. Un ancien élève de Robin, Gabriel Giroud, qui a laissé à propos de ce pédagogue une étude très complète, est une source essentielle pour connaître son projet pédagogique. Note de contenu : INTERVENANT Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=184000
in Eduquer : tribune laïque > n° 115 (juin) . - pp. 27-31[article] Paul Robin (1837-1912) [texte imprimé] / DEFOSSE P. . - Bruxelles : Ligue de l'enseignement et de l'éducation permanente asbl, 2015 . - pp. 27-31.
biblio.
Langues : Français (fre)
in Eduquer : tribune laïque > n° 115 (juin) . - pp. 27-31
Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Histoire Mots-clés : PEDAGOGIE PROJET PEDAGOGIQUE ORGANISATION|METHODOLOGIE|MANAGEMENT|ASPECT THEORIQUE|GESTION DE SOI|VIE QUOTIDIENNE|ETUDE|TRAVAIL|PROJET|OBJECTIF|AUTONOMIE|TRAVAIL EN EQUIPE|TRAVAIL EN GROUPE|MEMOIRE|INTELLIGENCE|CERVEAU|CREATIVITE|DYSLEXIE|AUTISME ROBIN P. (1837-1912) Résumé : Paul Robin est une figure emblématique de l'histoire de la pédagogie de la fin du XIXe siècle. Son influence en Belgique est peu évoquée. Un ancien élève de Robin, Gabriel Giroud, qui a laissé à propos de ce pédagogue une étude très complète, est une source essentielle pour connaître son projet pédagogique. Note de contenu : INTERVENANT Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=184000
