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Titre : Actualité des trans studies / SUDOC Type de document : document électronique Auteurs : Arnaud Alessandrin (1984-...), Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Éditions des Archives contemporaines, EAC Année de publication : 2018 Importance : 1 vol. (V-116 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8130-0323-2 Prix : 26 € Langues : Français (fre) Mots-clés : Transgenres -- Santé -- 1990-....
Transidentité -- 1990-....
Transsexualisme -- 1990-....
Adolescents transgenres
Enfants transgenres
Exclusion sociale
Transidentité et art
Histoires de vie en sociologieNote de contenu : Bibliogr. en fin de chapitres. Notes bibliogr. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=220357 Actualité des trans studies / SUDOC [document électronique] / Arnaud Alessandrin (1984-...), Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : Éditions des Archives contemporaines, EAC, 2018 . - 1 vol. (V-116 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8130-0323-2 : 26 €
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Transgenres -- Santé -- 1990-....
Transidentité -- 1990-....
Transsexualisme -- 1990-....
Adolescents transgenres
Enfants transgenres
Exclusion sociale
Transidentité et art
Histoires de vie en sociologieNote de contenu : Bibliogr. en fin de chapitres. Notes bibliogr. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=220357 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Ce qu'ils vivent, ce qu'ils écrivent : mises en scène littéraires du social et expériences socialisatrices des écrivains
Titre : Ce qu'ils vivent, ce qu'ils écrivent : mises en scène littéraires du social et expériences socialisatrices des écrivains Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Éditions des Archives contemporaines, EAC Année de publication : 2011 Importance : 569 p. Présentation : ill., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8130-0050-7 Prix : 39,50 € Note générale : 4e de couv. : "Comment établir des liens, systématiques plutôt qu'anecdotiques, profonds plutôt que superficiels, entre la vie des romanciers et leurs créations dans la perspective d'une sociologie de la création des oeuvres culturelles ? Si presque tous les sociologues de l'art et de la culture s'accorderaient sans doute à dire que les oeuvres portent en elles la trace des expériences ou des propriétés sociales de leurs auteurs, ils ont cependant davantage concentré jusque-là leur attention soit sur la carrière des créateurs, soit sur les formes différenciées de réception des oeuvres par des publics variés.
Le lecteur trouvera dans ce livre, fruit d'un travail collectif mené durant quatre ans, une série d'études portant sur des auteurs aussi différents que Albert Cohen, Assia Djebar, Marguerite Duras, Jack London, John Fante, Paula Fox, David Lodge, Howard Phillips Lovecraft, Paul Nizan, Amélie Nothomb, Stendhal, Jules Vallès ou Émile Zola. Il s'agissait d'analyser les éléments les plus structurants de la vie de ces auteurs, de reconstruire les conditions de leurs existences et de leurs socialisations, en vue de comprendre la nature des intrigues élaborées dans des oeuvres singulières.
En adoptant une telle démarche, le collectif de chercheurs animé par Bernard Lahire, entendait dépasser le clivage entre les lectures dites « internes » et les lectures dites « externes », en considérant les oeuvres comme des condensations littéraires d'expériences sociales mises en forme, modélisées ou typifiées par l'écrivain, et donc comme des points de vue - socialement situés - sur le monde, justiciables d'une analyse sociologique.
Repartir de l'horizon des auteurs, de ce qui se présente à eux comme des problèmes à résoudre, des obstacles à franchir, des difficultés qui sont spécifiquement les leurs, pour comprendre la transposition plus ou moins complexe de cet horizon et de ces problèmes dans des oeuvres : voilà l'objectif de ce livre qui peut s'entendre comme une contribution à une science de la création littéraire."Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE Mots-clés : Écrivains Conditions sociales 1800-.... Littérature Index. décimale : D-0 Sociologie Résumé : Ces études analysent les éléments les plus structurants de la vie d'auteurs aussi différents qu'Albert Cohen, Marguerite Duras, John Fante, H.P. Lovecraft ou Emile Zola, et tentent de reconstruire les conditions de leurs existences et de leurs socialisations pour comprendre la nature des intrigues élaborées dans leurs oeuvres. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65124 Ce qu'ils vivent, ce qu'ils écrivent : mises en scène littéraires du social et expériences socialisatrices des écrivains [texte imprimé] . - Paris : Éditions des Archives contemporaines, EAC, 2011 . - 569 p. : ill., couv. ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8130-0050-7 : 39,50 €
4e de couv. : "Comment établir des liens, systématiques plutôt qu'anecdotiques, profonds plutôt que superficiels, entre la vie des romanciers et leurs créations dans la perspective d'une sociologie de la création des oeuvres culturelles ? Si presque tous les sociologues de l'art et de la culture s'accorderaient sans doute à dire que les oeuvres portent en elles la trace des expériences ou des propriétés sociales de leurs auteurs, ils ont cependant davantage concentré jusque-là leur attention soit sur la carrière des créateurs, soit sur les formes différenciées de réception des oeuvres par des publics variés.
Le lecteur trouvera dans ce livre, fruit d'un travail collectif mené durant quatre ans, une série d'études portant sur des auteurs aussi différents que Albert Cohen, Assia Djebar, Marguerite Duras, Jack London, John Fante, Paula Fox, David Lodge, Howard Phillips Lovecraft, Paul Nizan, Amélie Nothomb, Stendhal, Jules Vallès ou Émile Zola. Il s'agissait d'analyser les éléments les plus structurants de la vie de ces auteurs, de reconstruire les conditions de leurs existences et de leurs socialisations, en vue de comprendre la nature des intrigues élaborées dans des oeuvres singulières.
En adoptant une telle démarche, le collectif de chercheurs animé par Bernard Lahire, entendait dépasser le clivage entre les lectures dites « internes » et les lectures dites « externes », en considérant les oeuvres comme des condensations littéraires d'expériences sociales mises en forme, modélisées ou typifiées par l'écrivain, et donc comme des points de vue - socialement situés - sur le monde, justiciables d'une analyse sociologique.
Repartir de l'horizon des auteurs, de ce qui se présente à eux comme des problèmes à résoudre, des obstacles à franchir, des difficultés qui sont spécifiquement les leurs, pour comprendre la transposition plus ou moins complexe de cet horizon et de ces problèmes dans des oeuvres : voilà l'objectif de ce livre qui peut s'entendre comme une contribution à une science de la création littéraire."
Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE Mots-clés : Écrivains Conditions sociales 1800-.... Littérature Index. décimale : D-0 Sociologie Résumé : Ces études analysent les éléments les plus structurants de la vie d'auteurs aussi différents qu'Albert Cohen, Marguerite Duras, John Fante, H.P. Lovecraft ou Emile Zola, et tentent de reconstruire les conditions de leurs existences et de leurs socialisations pour comprendre la nature des intrigues élaborées dans leurs oeuvres. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65124 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13496 D-0 CEQ Livres Centre de Documentation Carrières Sociales Sociologie Disponible
Titre : Compétences interculturelles / BU de Lettres Titre original : Intercultural competence in education : alternative approaches for different times. London : Palgrave Macmillan, cop. 2016 Type de document : document électronique Auteurs : Fred Dervin (1974-...) , Auteur
Mention d'édition : Version originelle en hyperlien PDF, 216 p.) Editeur : Paris : Éditions des Archives contemporaines, EAC Année de publication : 2017 Importance : 150 p. Présentation : couv. ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8130-0273-0 Prix : 25 € Note générale : Table of contents de "Interculturality in Education: A Theoretical and Methodological Toolbox", en hyperlien :
Front Matter....Pages i-viii
Introduction—Interculturality in Education: A New Beginning?....Pages 1-5
Misnomers....Pages 7-22
Imaginaries About Interculturality....Pages 23-42
Discourses of Othering....Pages 43-55
Interculturality and the ‘Fragilities’ of Human Rights....Pages 57-69
Tools for Change—Dynamic and Realistic Intercultural Competences....Pages 71-99
Conclusion....Pages 101-107
Back Matter....Pages 109-120Langues : Français (fre) Mots-clés : Communication interculturelle Diversité culturelle Échanges culturels Éducation interculturelle Multiculturalisme Études transculturelles Multicultural education Intercultural communication Résumé : This book explores the concept of intercultural competence, focusing specifically on education. Intercultural competence can vary depending on the field of research or the context of application and has therefore developed over recent decades. As the world becomes increasingly global intercultural competence has become even more important but it is still not practiced satisfactorily. This book highlights views which are at odds with official and orthodox positions on intercultural competence to encourage fresh approaches to intercultural competence Note de contenu : Table of contents :
Front Matter....Pages i-xxi
Introduction: Towards the Simultaneity of Intercultural Competence....Pages 1-10
Front Matter....Pages 11-11
Meta-pragmatic Awareness and Intercultural Competence: The Role of Reflection and Interpretation in Intercultural Mediation....Pages 13-30
Intercultural Competence in Host Students? A Study of Danish Students Facing China at Home....Pages 31-50
From ‘Intercultural Speaker’ to ‘Intercultural Reader’: A Proposal to Reconceptualize Intercultural Communicative Competence Through a Focus on Literary Reading....Pages 51-71
Competences for Active Communication and Participation in Diverse Societies: Views of Young People in Iceland....Pages 73-93
Front Matter....Pages 95-95
Intercultural Competence and the Promise of Understanding....Pages 97-120
Intercultural Polyphonies Against the ‘Death of Multiculturalism’: Concepts, Practices and Dialogues....Pages 121-141
Intercultural Competence: Multi-dynamic, Intersubjective, Critical and Interdisciplinary Approaches....Pages 143-166
Living Intercultural Lives: Identity Performance and Zones of Interculturality....Pages 167-182
Front Matter....Pages 183-183
An Interactive, Co-constructed Approach to the Development of Intercultural Understanding in Pre-service Language Teachers....Pages 185-213
Challenges of Teaching Intercultural Business Communication in Times of Turbulence....Pages 215-236
Intercultural Competence: Value Disembedding and Hyper-flexibility....Pages 237-257
Back Matter....Pages 259-261En ligne : http://libgen.io/book/index.php?md5=BEC7F8E6F0ED3FBE4E17AEF886BDC061 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=204380 Compétences interculturelles / BU de Lettres = Intercultural competence in education : alternative approaches for different times. London : Palgrave Macmillan, cop. 2016 [document électronique] / Fred Dervin (1974-...)
ISBN : 978-2-8130-0273-0 : 25 €
Table of contents de "Interculturality in Education: A Theoretical and Methodological Toolbox", en hyperlien :
Front Matter....Pages i-viii
Introduction—Interculturality in Education: A New Beginning?....Pages 1-5
Misnomers....Pages 7-22
Imaginaries About Interculturality....Pages 23-42
Discourses of Othering....Pages 43-55
Interculturality and the ‘Fragilities’ of Human Rights....Pages 57-69
Tools for Change—Dynamic and Realistic Intercultural Competences....Pages 71-99
Conclusion....Pages 101-107
Back Matter....Pages 109-120
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Communication interculturelle Diversité culturelle Échanges culturels Éducation interculturelle Multiculturalisme Études transculturelles Multicultural education Intercultural communication Résumé : This book explores the concept of intercultural competence, focusing specifically on education. Intercultural competence can vary depending on the field of research or the context of application and has therefore developed over recent decades. As the world becomes increasingly global intercultural competence has become even more important but it is still not practiced satisfactorily. This book highlights views which are at odds with official and orthodox positions on intercultural competence to encourage fresh approaches to intercultural competence Note de contenu : Table of contents :
Front Matter....Pages i-xxi
Introduction: Towards the Simultaneity of Intercultural Competence....Pages 1-10
Front Matter....Pages 11-11
Meta-pragmatic Awareness and Intercultural Competence: The Role of Reflection and Interpretation in Intercultural Mediation....Pages 13-30
Intercultural Competence in Host Students? A Study of Danish Students Facing China at Home....Pages 31-50
From ‘Intercultural Speaker’ to ‘Intercultural Reader’: A Proposal to Reconceptualize Intercultural Communicative Competence Through a Focus on Literary Reading....Pages 51-71
Competences for Active Communication and Participation in Diverse Societies: Views of Young People in Iceland....Pages 73-93
Front Matter....Pages 95-95
Intercultural Competence and the Promise of Understanding....Pages 97-120
Intercultural Polyphonies Against the ‘Death of Multiculturalism’: Concepts, Practices and Dialogues....Pages 121-141
Intercultural Competence: Multi-dynamic, Intersubjective, Critical and Interdisciplinary Approaches....Pages 143-166
Living Intercultural Lives: Identity Performance and Zones of Interculturality....Pages 167-182
Front Matter....Pages 183-183
An Interactive, Co-constructed Approach to the Development of Intercultural Understanding in Pre-service Language Teachers....Pages 185-213
Challenges of Teaching Intercultural Business Communication in Times of Turbulence....Pages 215-236
Intercultural Competence: Value Disembedding and Hyper-flexibility....Pages 237-257
Back Matter....Pages 259-261En ligne : http://libgen.io/book/index.php?md5=BEC7F8E6F0ED3FBE4E17AEF886BDC061 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=204380 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
Voir aussi "Interculturality in Education: A Theoretical and Methodological Toolbox" (2016) : This book explores the decades-long use of the notion of interculturality in education and other fields, arguing that it is now time to move beyond certain assumURLRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8554 D-10 GOD Livres Centre de Documentation Carrières Sociales Anthropologie-Ethnologie Disponible La culture et ses intermédiaires : dans les arts, le numérique et les industries créatives / SUDOC
Titre : La culture et ses intermédiaires : dans les arts, le numérique et les industries créatives / SUDOC Type de document : document électronique Auteurs : Laurent Jeanpierre (1970-...) Editeur : Paris : Éditions des Archives contemporaines, EAC Année de publication : 2014 Importance : 1 vol. (XXXIV-267 p.) Présentation : couv. ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8130-0097-2 Prix : 29 € Note générale : Contributions d’Olivier Alexandre, Pierre-Jean Benghozi, Célia Bense Ferreira Alves, Christian Bessy, Laura Braden, Vincent Bullich, Pierre-Marie Chauvin, Diana Crane, Timothy J. Dowd, Thomas Guignard, Karim Hammou, Wenceslas Lizé, Audrey Mariette, Jean-Matthieu Méon, Bernard Miège, Delphine Naudier, Keith Negus, Thomas Paris, Violaine Roussel, Mathieu Trachman, Laure de Verdalle, Julie Verlaine et Pierre-Édouard Weill. Langues : Français (fre) Mots-clés : Industries culturelles -- 1990-....
Diffusion de la culture -- 1990-....
Culture -- Aspect économique -- 1990-....
Ordinateurs et civilisation -- 1990-....
Sociologie de l'art -- 1990-....Résumé : Amazon, iTunes, Netflix, YouTube, etc. : la liste serait longue des nouvelles formes controversées d’accès à la culture. À côté de ces grands noms d’entreprises transnationales, c’est en réalité l’ensemble des activités d’intermédiaires dans les arts et les industries créatives qui s’expose aujourd’hui et semble croître, en nombre, en taille et en puissance. Qui sont les protagonistes de ces activités en pleine expansion ?
Que font-ils ? Quelles sont leurs relations, directes ou indirectes, avec la création ?
À travers une vingtaine d’enquêtes conduites en France, en Grande-Bretagne et aux États-Unis sur des individus et des entreprises qui font exister l’offre et la demande de travail artistique ou de biens culturels, les auteurs de ce livre répondent pour la première fois à ces questions de manière plurisectorielle : dans les arts visuels, la musique, le cinéma, la mode, la bande-dessinée et les industries numériques. La plupart des « fonctions » d’intermédiation sont ainsi abordées, depuis le soutien à la production jusqu’aux palmarès en passant par la sélection des talents, le développement de carrières, le montage des équipes et des budgets et, bien entendu, la distribution et la promotion des œuvres.
La perspective adoptée met en avant les luttes incessantes pour la conquête des créations ayant lieu aux frontières de « territoires » d’activité professionnalisés ou plus informels. L’ouvrage constitue un plaidoyer pour une sociologie des systèmes d’intermédiation : méthode d’analyse pertinente des reconfigurations économiques actuelles, irréductibles au discours enchanté des investisseurs comme au schème critique globalisant de la marchandisation de la culture ; instrument privilégié d’une écologie sociale indispensable à une compréhension réaliste du travail artistique. Au terme du parcours, les débats sur la reconnaissance déclinante des créateurs et la répartition inégale des risques et des bénéfices au sein du capitalisme dit « culturel » devraient apparaître sous un jour inédit.Note de contenu : Bibliogr. p. [237]-251. Notes bibliogr. Des extraits de l’introduction et des premiers chapitres sont consultables en ligne (cf. hyperlien) En ligne : https://books.google.fr/books?id=KuciBQAAQBAJ&lpg=PP1&hl=fr&pg=PP1&output=embed Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=234210 La culture et ses intermédiaires : dans les arts, le numérique et les industries créatives / SUDOC [document électronique] / Laurent Jeanpierre (1970-...)
ISBN : 978-2-8130-0097-2 : 29 €
Contributions d’Olivier Alexandre, Pierre-Jean Benghozi, Célia Bense Ferreira Alves, Christian Bessy, Laura Braden, Vincent Bullich, Pierre-Marie Chauvin, Diana Crane, Timothy J. Dowd, Thomas Guignard, Karim Hammou, Wenceslas Lizé, Audrey Mariette, Jean-Matthieu Méon, Bernard Miège, Delphine Naudier, Keith Negus, Thomas Paris, Violaine Roussel, Mathieu Trachman, Laure de Verdalle, Julie Verlaine et Pierre-Édouard Weill.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Industries culturelles -- 1990-....
Diffusion de la culture -- 1990-....
Culture -- Aspect économique -- 1990-....
Ordinateurs et civilisation -- 1990-....
Sociologie de l'art -- 1990-....Résumé : Amazon, iTunes, Netflix, YouTube, etc. : la liste serait longue des nouvelles formes controversées d’accès à la culture. À côté de ces grands noms d’entreprises transnationales, c’est en réalité l’ensemble des activités d’intermédiaires dans les arts et les industries créatives qui s’expose aujourd’hui et semble croître, en nombre, en taille et en puissance. Qui sont les protagonistes de ces activités en pleine expansion ?
Que font-ils ? Quelles sont leurs relations, directes ou indirectes, avec la création ?
À travers une vingtaine d’enquêtes conduites en France, en Grande-Bretagne et aux États-Unis sur des individus et des entreprises qui font exister l’offre et la demande de travail artistique ou de biens culturels, les auteurs de ce livre répondent pour la première fois à ces questions de manière plurisectorielle : dans les arts visuels, la musique, le cinéma, la mode, la bande-dessinée et les industries numériques. La plupart des « fonctions » d’intermédiation sont ainsi abordées, depuis le soutien à la production jusqu’aux palmarès en passant par la sélection des talents, le développement de carrières, le montage des équipes et des budgets et, bien entendu, la distribution et la promotion des œuvres.
La perspective adoptée met en avant les luttes incessantes pour la conquête des créations ayant lieu aux frontières de « territoires » d’activité professionnalisés ou plus informels. L’ouvrage constitue un plaidoyer pour une sociologie des systèmes d’intermédiation : méthode d’analyse pertinente des reconfigurations économiques actuelles, irréductibles au discours enchanté des investisseurs comme au schème critique globalisant de la marchandisation de la culture ; instrument privilégié d’une écologie sociale indispensable à une compréhension réaliste du travail artistique. Au terme du parcours, les débats sur la reconnaissance déclinante des créateurs et la répartition inégale des risques et des bénéfices au sein du capitalisme dit « culturel » devraient apparaître sous un jour inédit.Note de contenu : Bibliogr. p. [237]-251. Notes bibliogr. Des extraits de l’introduction et des premiers chapitres sont consultables en ligne (cf. hyperlien) En ligne : https://books.google.fr/books?id=KuciBQAAQBAJ&lpg=PP1&hl=fr&pg=PP1&output=embed Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=234210 Exemplaires
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