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Titre : Expression artistique : créer et monter un projet artistique / SUDOC Type de document : document électronique Auteurs : Scouts et guides de France, Auteur ; Myriam Durassier, Editeur scientifique Editeur : Paris : Les Presses d'Île-de-France Année de publication : 2013 Collection : Boîte à outils (Paris), ISSN 1298-8421 Importance : 144 p. Présentation : ill., couv. ill. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7088-8144-0 Prix : 11,20 € Note générale : Expression artistique [Texte imprimé] : créer et monter un projet artistique / [textes issus des archives des Scouts et guides de France] ; [triés, rassemblés et augmentés par Myriam Durassier] ; [dessins de Myriam Durassier] Langues : Français (fre) Mots-clés : Arts -- Étude et enseignement -- Arts et jeunesse -- Guides pratiques projet artistique écriture projet art expression Résumé : Dans la veine de la collection Boîte à outils, ce titre foisonne d’idées pour créer et monter un projet artistique. Il parcourt le processus de création, de l’écriture à sa mise en forme qu’elle soit écrite, visuelle ou scénique.
Son pari est de poser l’écriture comme point de départ à tout projet artistique.
Note de contenu : De l’atelier d’écriture à la création des décors et accesqoires, découvrez l’expression artistique sous toutes ses formes : écrite, scénique, visuelle.
70 fiches pour décrypter le scénario et le story-board, le théâtre et le match d’improvisation, les marionnettes et le théâtre d’ombres, la comédie musicale et la chorégraphie, la musique et le chant, la danse, la pantomime et le cirque, le dessin et le cadrage, la photographie et la prise de vue, le cinéma et le film d’animation.
Bibliogr. et webliogr. p. 142-143.En ligne : https://tribu.sgdf.fr/jeunes/#!/categorie/aventures/expression-artistique Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=220668 Expression artistique : créer et monter un projet artistique / SUDOC [document électronique] / Scouts et guides de France, Auteur ; Myriam Durassier, Editeur scientifique . - Paris : Les Presses d'Île-de-France, 2013 . - 144 p. : ill., couv. ill. ; 18 cm. - (Boîte à outils (Paris), ISSN 1298-8421) .
ISBN : 978-2-7088-8144-0 : 11,20 €
Expression artistique [Texte imprimé] : créer et monter un projet artistique / [textes issus des archives des Scouts et guides de France] ; [triés, rassemblés et augmentés par Myriam Durassier] ; [dessins de Myriam Durassier]
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Arts -- Étude et enseignement -- Arts et jeunesse -- Guides pratiques projet artistique écriture projet art expression Résumé : Dans la veine de la collection Boîte à outils, ce titre foisonne d’idées pour créer et monter un projet artistique. Il parcourt le processus de création, de l’écriture à sa mise en forme qu’elle soit écrite, visuelle ou scénique.
Son pari est de poser l’écriture comme point de départ à tout projet artistique.
Note de contenu : De l’atelier d’écriture à la création des décors et accesqoires, découvrez l’expression artistique sous toutes ses formes : écrite, scénique, visuelle.
70 fiches pour décrypter le scénario et le story-board, le théâtre et le match d’improvisation, les marionnettes et le théâtre d’ombres, la comédie musicale et la chorégraphie, la musique et le chant, la danse, la pantomime et le cirque, le dessin et le cadrage, la photographie et la prise de vue, le cinéma et le film d’animation.
Bibliogr. et webliogr. p. 142-143.En ligne : https://tribu.sgdf.fr/jeunes/#!/categorie/aventures/expression-artistique Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=220668 Exemplaires
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Titre : Jouer nature / SUDOC Type de document : document électronique Auteurs : Michel Scrive, Auteur ; Sylvie Napolitano, Illustrateur Editeur : Paris : Les Presses d'Île-de-France Année de publication : 2015 Importance : 95 p. Présentation : ill. en coul. Format : 16,5 x 23,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7088-8161-7 Prix : 14 € Langues : Français (fre) Mots-clés : Jouets -- Fabrication -- Manuels d'amateurs Artisanat de nature Résumé : Jouer nature avec les enfants en famille, en colo, en camp, en centre de loisirs... "Nous avons tous, gravé au fond de nous, ce sentiment de liberté ressenti à l'occasion d'une course folle dans un champ de blé ou d'un cache-cache dans les bois. Chacun de nous s'est rêvé boulanger en créant des petits pains en sable, potier en jouant à la gadoue, luthier en taillant son premier rameau de bois… La nature est le champ des possibles pour tous les enfants qu'ils soient intrépides, rêveurs ou créatifs. Ce livre explore les pistes de jeu qu'offre la nature ! Jouer nature, c'est jouer dans la nature, propice aux balades exploratrices, pour apprendre à observer, à écouter, à toucher, à expérimenter. Jouer nature, c'est jouer avec tout ce que la nature nous offre : les matériaux pour faire ses jeux, son matériel de dessin ou encore les ingrédients pour réaliser de savoureuses recettes. Jouer nature, c'est jouer ensemble dans le meilleur des terrains de jeu." (extrait de la 4ème de couv.) – Plus de 120 jeux et activités nature. Jouer nature est pratique, facile à glisser dans le sac à dos pour mener des activités avec un groupe. Il est organisé en quatre parties : - Jouer dans la nature - Jouer avec les éléments naturels - Fabriquer ses jouets buissonniers - Jouer avec les couleurs naturelles. Les points forts : des étapes de fabrication détaillées, des conseils pédagogiques, des idées récup', des variantes et des illustrations originales Note de contenu : Jouer nature avec les enfants en colo, en camp, en centre de loisirs... plus de 120 jeux et activités nature.
- Jouer dans la nature et avec les éléments
- Fabriquer ses jeux buissonniers
- Jouer avec les couleurs de la natureEn ligne : http://www.presses-idf.fr/Jouer-nature.html Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=239871 Jouer nature / SUDOC [document électronique] / Michel Scrive, Auteur ; Sylvie Napolitano, Illustrateur . - Paris : Les Presses d'Île-de-France, 2015 . - 95 p. : ill. en coul. ; 16,5 x 23,5 cm.
ISBN : 978-2-7088-8161-7 : 14 €
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Jouets -- Fabrication -- Manuels d'amateurs Artisanat de nature Résumé : Jouer nature avec les enfants en famille, en colo, en camp, en centre de loisirs... "Nous avons tous, gravé au fond de nous, ce sentiment de liberté ressenti à l'occasion d'une course folle dans un champ de blé ou d'un cache-cache dans les bois. Chacun de nous s'est rêvé boulanger en créant des petits pains en sable, potier en jouant à la gadoue, luthier en taillant son premier rameau de bois… La nature est le champ des possibles pour tous les enfants qu'ils soient intrépides, rêveurs ou créatifs. Ce livre explore les pistes de jeu qu'offre la nature ! Jouer nature, c'est jouer dans la nature, propice aux balades exploratrices, pour apprendre à observer, à écouter, à toucher, à expérimenter. Jouer nature, c'est jouer avec tout ce que la nature nous offre : les matériaux pour faire ses jeux, son matériel de dessin ou encore les ingrédients pour réaliser de savoureuses recettes. Jouer nature, c'est jouer ensemble dans le meilleur des terrains de jeu." (extrait de la 4ème de couv.) – Plus de 120 jeux et activités nature. Jouer nature est pratique, facile à glisser dans le sac à dos pour mener des activités avec un groupe. Il est organisé en quatre parties : - Jouer dans la nature - Jouer avec les éléments naturels - Fabriquer ses jouets buissonniers - Jouer avec les couleurs naturelles. Les points forts : des étapes de fabrication détaillées, des conseils pédagogiques, des idées récup', des variantes et des illustrations originales Note de contenu : Jouer nature avec les enfants en colo, en camp, en centre de loisirs... plus de 120 jeux et activités nature.
- Jouer dans la nature et avec les éléments
- Fabriquer ses jeux buissonniers
- Jouer avec les couleurs de la natureEn ligne : http://www.presses-idf.fr/Jouer-nature.html Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=239871 Exemplaires
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Titre : Laissez-les grimper aux arbres : entretien avec Louis Espinassous Type de document : texte imprimé Auteurs : Louis Espinassous (1951-...), Auteur ; Elise Bancon, Intervieweur ; Jean-Marie Pelt (1933-2015) , Préfacier, etc.
Editeur : Paris : Les Presses d'Île-de-France Année de publication : 2015 Collection : Habiter autrement la planète, ISSN 2110-2058 Importance : 140 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7088-8154-9 Prix : 9,60 € Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION Mots-clés : FORET pédagogie Children and the environment Psychological aspects Environnement et enfants Nature -- Aspect psychologique Enseignement, Education / Aspects philosophiques et pédagogiques / Philosophie et histoire de l'éducation Philosophie et théorie, enseignement à objectifs particuliers, psychologie de l'éducation Pédagogie sociale éducation populaire pédagogie alternative pédagogies alternatives dehors milieu extérieur naturel buissonière Environnement enfants enfant Index. décimale : G-12 Education à l'environnement Résumé : Élise Dilet et Louis Espinassous nous invitent à cheminer à leurs côtés au cur de la forêt landaise. Chemin faisant, Louis dévoile une expérience étonnante et des propositions éducatives originales, parfois mêmes provocatrices : « Arrêtez dennuyer les enfants avec le respect de la nature. » Il est formel : « Pour que les enfants comprennent le monde et développent leur intelligence, faites-les grimper aux arbres et courir dans les bois. » Plus encore, lessentiel est le respect que chacun doit porter aux autres. Légale dignité de chacun, tel est l'horizon éducatif de Louis Espinassous, ce quil appelle marcher vers une éducation en humanité. Louis Espinassous a choisi, à la fin des années 1960, dexercer un métier qui nexistait pas encore : éducateur nature. Dabord animateur, mais aussi conteur, pisteur dours et aujourdhui berger, cest dans la richesse de son parcours quil ancre les convictions éducatives fortes quil nous livre ici. Élise Dilet partage avec Louis lamour des Pyrénées et une expérience éducative diversifiée. Directrice de la collection « Habiter autrement la planète », cest elle aujourdhui qui tend le micro pour cet entretien en pleine nature. Note de contenu : Voir en hyperlien : "A son arrivée à Majorque avec sa famille, Yasmine Eid-Sabbagh, d’origine franco-libanaise, ne trouve pas dans la garderie municipale le type de prise en charge qu’elle souhaite pour sa fille Amar, alors âgée d’un an. Grandie en Allemagne, à Wiesbaden, ses souvenirs du célèbre waldkindergarten créé en 1968, lui donnent l’envie de créer une structure qui laisse davantage de place au jeu de plein air afin de développer la relation entre l’enfant et la nature. En 2014, avec deux autres familles, et malgré le scepticisme qui entoure au départ sa démarche, elle décide de créer une sorte de garderie alternative, "Les Milans" (Ses Milanes en catalan), dont les enseignements se déroulent entièrement dans la forêt de son village.
"Quand je parlais aux gens de cette idée de créer une école dans la forêt, ils me regardaient comme une extraterrestre." Yasmine Eid-Sabbagh
"Au début, j’avoue que le jeune papa que j’étais n’était pas très rassuré ! Deux ans, c’est petit pour gambader dans la montagne. J’avais peur du froid, de la pluie, que mon fils reste dehors toute la journée, qu’il mange froid le midi, etc. Mais mes doutes ont vite été dissipés par la pratique. Et finalement, le changement a été très positif pour lui. Du jour au lendemain, il s’est mis à faire ses nuits, puis il est devenu plus posé, plus calme, il a appris à demander de l’aide plutôt que de faire une colère quand il n’arrive pas à faire quelque chose." Pierrick, père de Loïc, 3 ans, élève de Ses Milanes
"Et quand je récupère Loïc à la fin de la journée, je préfère que l’on me dise ce qu’il a appris dans la journée - ramasser des asperges sauvages, escalader un arbre ou reconnaître le chant d’un oiseau - plutôt que s’il s’est bien ou mal comporté, s’il s’est montré capable de bien suivre les règles de la crèche ou pas." Poli, mère de Loïc, 3 ans, élève de Ses Milanes
Trois ans plus tard, une quinzaine d'enfants fréquentent "Ses Milanes" et le succès de cette initiative incite même des familles vivant à Palma à venir s’installer dans le village de Bunyola pour que leurs enfants puissent bénéficier de cette école expérimentale."En ligne : Children and the environment;Psychological aspects;Environnement et enfants;Natu [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=220833 Laissez-les grimper aux arbres : entretien avec Louis Espinassous [texte imprimé] / Louis Espinassous (1951-...), Auteur ; Elise Bancon, Intervieweur ; Jean-Marie Pelt (1933-2015)
ISBN : 978-2-7088-8154-9 : 9,60 €
Langues : Français (fre)
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION Mots-clés : FORET pédagogie Children and the environment Psychological aspects Environnement et enfants Nature -- Aspect psychologique Enseignement, Education / Aspects philosophiques et pédagogiques / Philosophie et histoire de l'éducation Philosophie et théorie, enseignement à objectifs particuliers, psychologie de l'éducation Pédagogie sociale éducation populaire pédagogie alternative pédagogies alternatives dehors milieu extérieur naturel buissonière Environnement enfants enfant Index. décimale : G-12 Education à l'environnement Résumé : Élise Dilet et Louis Espinassous nous invitent à cheminer à leurs côtés au cur de la forêt landaise. Chemin faisant, Louis dévoile une expérience étonnante et des propositions éducatives originales, parfois mêmes provocatrices : « Arrêtez dennuyer les enfants avec le respect de la nature. » Il est formel : « Pour que les enfants comprennent le monde et développent leur intelligence, faites-les grimper aux arbres et courir dans les bois. » Plus encore, lessentiel est le respect que chacun doit porter aux autres. Légale dignité de chacun, tel est l'horizon éducatif de Louis Espinassous, ce quil appelle marcher vers une éducation en humanité. Louis Espinassous a choisi, à la fin des années 1960, dexercer un métier qui nexistait pas encore : éducateur nature. Dabord animateur, mais aussi conteur, pisteur dours et aujourdhui berger, cest dans la richesse de son parcours quil ancre les convictions éducatives fortes quil nous livre ici. Élise Dilet partage avec Louis lamour des Pyrénées et une expérience éducative diversifiée. Directrice de la collection « Habiter autrement la planète », cest elle aujourdhui qui tend le micro pour cet entretien en pleine nature. Note de contenu : Voir en hyperlien : "A son arrivée à Majorque avec sa famille, Yasmine Eid-Sabbagh, d’origine franco-libanaise, ne trouve pas dans la garderie municipale le type de prise en charge qu’elle souhaite pour sa fille Amar, alors âgée d’un an. Grandie en Allemagne, à Wiesbaden, ses souvenirs du célèbre waldkindergarten créé en 1968, lui donnent l’envie de créer une structure qui laisse davantage de place au jeu de plein air afin de développer la relation entre l’enfant et la nature. En 2014, avec deux autres familles, et malgré le scepticisme qui entoure au départ sa démarche, elle décide de créer une sorte de garderie alternative, "Les Milans" (Ses Milanes en catalan), dont les enseignements se déroulent entièrement dans la forêt de son village.
"Quand je parlais aux gens de cette idée de créer une école dans la forêt, ils me regardaient comme une extraterrestre." Yasmine Eid-Sabbagh
"Au début, j’avoue que le jeune papa que j’étais n’était pas très rassuré ! Deux ans, c’est petit pour gambader dans la montagne. J’avais peur du froid, de la pluie, que mon fils reste dehors toute la journée, qu’il mange froid le midi, etc. Mais mes doutes ont vite été dissipés par la pratique. Et finalement, le changement a été très positif pour lui. Du jour au lendemain, il s’est mis à faire ses nuits, puis il est devenu plus posé, plus calme, il a appris à demander de l’aide plutôt que de faire une colère quand il n’arrive pas à faire quelque chose." Pierrick, père de Loïc, 3 ans, élève de Ses Milanes
"Et quand je récupère Loïc à la fin de la journée, je préfère que l’on me dise ce qu’il a appris dans la journée - ramasser des asperges sauvages, escalader un arbre ou reconnaître le chant d’un oiseau - plutôt que s’il s’est bien ou mal comporté, s’il s’est montré capable de bien suivre les règles de la crèche ou pas." Poli, mère de Loïc, 3 ans, élève de Ses Milanes
Trois ans plus tard, une quinzaine d'enfants fréquentent "Ses Milanes" et le succès de cette initiative incite même des familles vivant à Palma à venir s’installer dans le village de Bunyola pour que leurs enfants puissent bénéficier de cette école expérimentale."En ligne : Children and the environment;Psychological aspects;Environnement et enfants;Natu [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=220833 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 369 G-12 ESP Livre Centre de Documentation Carrières Sociales Education à L'Environnement Disponible Aux origines du Grand Paris : 130 d'histoire ; [Exposition, Suresnes - Musée d'Histoire Urbaine et Sociale, 12 octobre 2016 - 28 mai 2017] / Marie-Pierre Deguillaume
Titre : Aux origines du Grand Paris : 130 d'histoire ; [Exposition, Suresnes - Musée d'Histoire Urbaine et Sociale, 12 octobre 2016 - 28 mai 2017] Titre original : [Exposition, Suresnes - Musée d'Histoire Urbaine et Sociale, 12 octobre 2016 - 28 mai 2017] Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Pierre Deguillaume, Commissaire d'exposition ; Julie Corteville, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Raphaële Bertho Mention d'édition : Découvrez l'exposition en vidéo, en hyperlien Editeur : Paris : Les Presses d'Île-de-France Année de publication : 2016 Importance : 206 p. Présentation : couv. ill., ill. en coul., plans, cartes Format : 28 cm Prix : 20 € Note générale : Cet ouvrage, qui accompagne l'exposition d'interêt national présentée au Musée d'Histoire urbaine et sociale de Suresnes (MUS), pourrait être l'illustration d'un nouvel adage: "Le Grand Paris ne s'est pas fait en un jour"! Pour décortiquer cette histoire complexe de plus de 130 ans, historiens ethnologues, archivistes, habitants se sont associés et vous invitent à remonter le temps. C'est avec avidité que vous feuilletterez ces pages qui vous permettront d'associer des images aux mots mythiques que vous avez entendus des dizaines de fois: la zone, les fortifs, les villes nouvelles, les cités-jardins... Désormais, le Grand Paris, enchevêtrement de lois et de dispositifs, de projets oubliés et d'utopies, d'aménagements et de réseaux, n'aura plus de secrets pour vous. Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS Mots-clés : Urbanisme -- Aspect social -- Paris (France agglomération) -- Catalogues d'exposition
Urbanisme -- Paris (France agglomération) -- Catalogues d'exposition
Paris (France agglomération)Index. décimale : F-63 Habitat - sociologie de l'habitat Résumé : Aux origines du Grand Paris 130 ans d'histoire est une exposition co-produite par le MUS et l'Atelier international du Grand Paris organisme créé en 2010 qui met en œuvre des actions de recherche, de développement, de valorisation et d’animation liées aux enjeux du Grand Paris. Cette nouvelle exposition retrace les différentes étapes qui ont amené à la métropole d’aujourd’hui via des documents graphiques, des photographies, des plans, des peintures ou encore des films et objets venus de toute l’Ile-de-France. A travers une immersion sensible, spatiale et cartographique, l'exposition souhaite démontrer que le Grand Paris est né dès le milieu du XIXe siècle. Développée par Henri Sellier et André Morizet au début du XXe siècle, l'idée a grandi pour devenir réalité depuis le 1er janvier 2016. Cette manifestation a pour objectif d’expliquer et de faire comprendre à un public large et diversifié le développement et les enjeux du projet de Grand Paris actuel à travers une approche historique et chronologique. Les différents plans d’aménagement de la région parisienne sont présentés de façon à comprendre l’évolution de l’emprise de Paris sur son territoire. Cela sera aussi l’occasion de mieux comprendre le projet du grand Paris futur. Deux autres thématiques sont également abordées, les conceptions des limites de la ville de Paris et différents projets rêvés d’aménagement de la ceinture de Paris. Un ouvrage édité par la Région Ile-de-France accompagne l'exposition. Cette exposition est reconnue d'intérêt national par le Ministère de la Culture et de la Communication / Direction générale des Patrimoines / Service des musées de France. Elle bénéficie à ce titre d'un soutien financier exceptionnel de l'Etat. La scénographie de l'exposition a été réalisée par l' Atelier TILDE Mathilde Bardel & Atelier AP2 Philippe Papy, Direction artistique, graphisme, architecture et urbanisme. Note de contenu : Sommaire :
p.14. 01 - Paris et sa banlieue (1860-1913): "Je t'aime, moi non plus"
p.44. 02 - Il était une fois le "Grand Paris" (1913-1934)
p.88. 03
La Seine recomposée (1934-1964): "Au d'là du périph"
p.132. L'extension de la ville vers la deuxième couronne: Elle court, elle court, la banlieuz (1965-1994)
p.178. Le Grand Paris: L'éternel retour (depuis 1995)En ligne : http://www.suresnestv.fr/index.php?permalink=aux-origines-du-grand-paris-130-ans [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=173088 Aux origines du Grand Paris : 130 d'histoire ; [Exposition, Suresnes - Musée d'Histoire Urbaine et Sociale, 12 octobre 2016 - 28 mai 2017] = [Exposition, Suresnes - Musée d'Histoire Urbaine et Sociale, 12 octobre 2016 - 28 mai 2017] [texte imprimé] / Marie-Pierre Deguillaume, Commissaire d'exposition ; Julie Corteville, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Raphaële Bertho
20 €
Cet ouvrage, qui accompagne l'exposition d'interêt national présentée au Musée d'Histoire urbaine et sociale de Suresnes (MUS), pourrait être l'illustration d'un nouvel adage: "Le Grand Paris ne s'est pas fait en un jour"! Pour décortiquer cette histoire complexe de plus de 130 ans, historiens ethnologues, archivistes, habitants se sont associés et vous invitent à remonter le temps. C'est avec avidité que vous feuilletterez ces pages qui vous permettront d'associer des images aux mots mythiques que vous avez entendus des dizaines de fois: la zone, les fortifs, les villes nouvelles, les cités-jardins... Désormais, le Grand Paris, enchevêtrement de lois et de dispositifs, de projets oubliés et d'utopies, d'aménagements et de réseaux, n'aura plus de secrets pour vous.
Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS Mots-clés : Urbanisme -- Aspect social -- Paris (France agglomération) -- Catalogues d'exposition
Urbanisme -- Paris (France agglomération) -- Catalogues d'exposition
Paris (France agglomération)Index. décimale : F-63 Habitat - sociologie de l'habitat Résumé : Aux origines du Grand Paris 130 ans d'histoire est une exposition co-produite par le MUS et l'Atelier international du Grand Paris organisme créé en 2010 qui met en œuvre des actions de recherche, de développement, de valorisation et d’animation liées aux enjeux du Grand Paris. Cette nouvelle exposition retrace les différentes étapes qui ont amené à la métropole d’aujourd’hui via des documents graphiques, des photographies, des plans, des peintures ou encore des films et objets venus de toute l’Ile-de-France. A travers une immersion sensible, spatiale et cartographique, l'exposition souhaite démontrer que le Grand Paris est né dès le milieu du XIXe siècle. Développée par Henri Sellier et André Morizet au début du XXe siècle, l'idée a grandi pour devenir réalité depuis le 1er janvier 2016. Cette manifestation a pour objectif d’expliquer et de faire comprendre à un public large et diversifié le développement et les enjeux du projet de Grand Paris actuel à travers une approche historique et chronologique. Les différents plans d’aménagement de la région parisienne sont présentés de façon à comprendre l’évolution de l’emprise de Paris sur son territoire. Cela sera aussi l’occasion de mieux comprendre le projet du grand Paris futur. Deux autres thématiques sont également abordées, les conceptions des limites de la ville de Paris et différents projets rêvés d’aménagement de la ceinture de Paris. Un ouvrage édité par la Région Ile-de-France accompagne l'exposition. Cette exposition est reconnue d'intérêt national par le Ministère de la Culture et de la Communication / Direction générale des Patrimoines / Service des musées de France. Elle bénéficie à ce titre d'un soutien financier exceptionnel de l'Etat. La scénographie de l'exposition a été réalisée par l' Atelier TILDE Mathilde Bardel & Atelier AP2 Philippe Papy, Direction artistique, graphisme, architecture et urbanisme. Note de contenu : Sommaire :
p.14. 01 - Paris et sa banlieue (1860-1913): "Je t'aime, moi non plus"
p.44. 02 - Il était une fois le "Grand Paris" (1913-1934)
p.88. 03
La Seine recomposée (1934-1964): "Au d'là du périph"
p.132. L'extension de la ville vers la deuxième couronne: Elle court, elle court, la banlieuz (1965-1994)
p.178. Le Grand Paris: L'éternel retour (depuis 1995)En ligne : http://www.suresnestv.fr/index.php?permalink=aux-origines-du-grand-paris-130-ans [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=173088 Réservation
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L'exposition virtuelle "S'imaginer Paris et le Grand Paris" est à visiter en cliquant ici : 50ans.apur.orgURL
La Zone, aux portes de Paris La zone désigne au départ une bande de terre de 250 m de large qui court le long des 34 km de fortifications édifiées autour de Paris en 1844. Cette zone devait rester déserte, mais elle est progressivement occupée par une poURL
Titre : Pour animer : fêtes, spectacles, rencontres Type de document : texte imprimé Auteurs : SIMON Louis, Auteur Editeur : Paris : Les Presses d'Île-de-France Année de publication : 1978 Importance : 220 p. Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION Mots-clés : ANIMATION FETE SPECTACLE Index. décimale : J-50 Loisirs - Animation - Education populaire Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2453 Pour animer : fêtes, spectacles, rencontres [texte imprimé] / SIMON Louis, Auteur . - Paris : Les Presses d'Île-de-France, 1978 . - 220 p.
Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION Mots-clés : ANIMATION FETE SPECTACLE Index. décimale : J-50 Loisirs - Animation - Education populaire Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2453 Réservation
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