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Céreq, Centre d'études et de recherches sur les qualifications
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Titre : 20 ans d'insertion professionnelle des jeunes : entre permanences et évolutions Type de document : document électronique Auteurs : Thomas Couppié, Directeur de la recherche ; Arnaud Dupray (1964-...), Directeur de la recherche ; Virginie Mora, Directeur de la recherche Editeur : Marseille Cedex 02 [France] : Céreq, Centre d'études et de recherches sur les qualifications Année de publication : 2018 Collection : Céreq Essentiels num. 1 Importance : 193 p. Présentation : ill. en coul. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-11-138836-9 Note générale : dont : Quelle(s) évolution(s) de l’insertion des jeunes issus de l’immigration ? / Jean-Luc Primon, pp. 157-166 Langues : Français (fre) Mots-clés : Insertion professionnelle -- Jeunesse -- Travail -- INSERTION PROFESSIONNELLE JEUNE POPULATION D'ORIGINE ETRANGERE MIGRATION INEGALITES DISCRIMINATION RACIALE ENQUETE GENERATION 92 ENQUETE GENERATION 98 ENQUETE GENERATION 2004 ENQUETE GENERATION 2010 NON DIPLOME GENRE EMPLOI DES FEMMES FEMME STATISTIQUE D'EMPLOI FRANCE Politique publique -- France Marché du travail -- JEUNE RELATION FORMATION-EMPLOI ENQUETE D'INSERTION POLITIQUE DE L'EMPLOI MESURE JEUNE JEUNE EN DIFFICULTE SALAIRE DECLASSEMENT PROFESSIONNEL EMPLOI DES JEUNES TRAVAIL ETUDIANT CHEMINEMENT SCOLAIRE DIVISION SEXUELLE DE LA FORMATION DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL Résumé : Depuis 20 ans, les enquêtes Génération visent à éclairer la connaissance sur l’insertion professionnelle des jeunes et aident au pilotage des politiques publiques qui l’accompagnent. Selon les éditions, entre 20 000 et 55 000 jeunes sortis la même année du système scolaire ont été interrogés sur leurs premières années de vie active.
Grâce à ce dispositif, le Céreq peut aujourd’hui rendre compte des permanences et des principaux changements en matière d’accès des jeunes au marché du travail, au terme de deux décennies marquées par l’installation du chômage massif et par un accès toujours plus important à l’enseignement supérieur.
Ce travail de synthèse et d’analyse sur longue période est l’occasion d’une prise de recul utile au moment où le champ de la relation formation emploi connaît, ou s’apprête à connaître, une série de réformes.Note de contenu : Sommaire :
INTRODUCTION (T. Couppié, A. Dupray, D. Épiphane, V. Mora)
PARTIE 1 | L’INSERTION EN CONTEXTES
L’insertion professionnelle : une notion discutée mais robuste (J. Rose)
20 ans d’évolutions régionales de l’insertion : mobilité, métropolisation
et contextes économiques régionaux (G. Boudesseul, P. Caro, A. Checcaglini)
Quelques trimestres de mauvaise conjoncture à l’entrée sur le marché du
travail ne suffisent pas à dégrader durablement les conditions d’insertion
des jeunes (S. Jugnot, C. Minni)
20 ans de politiques de l’emploi à destination des jeunes (N. Farvaque)
PARTIE 2 | L’INSERTION EN MUTATION
Comment les conditions d'insertion des jeunes se sont-elles transformées
en 20 ans ? (V. Mora)
Le profil des NEET a-t-il évolué en 20 ans ? (M. Danner, C. Guégnard, O. Joseph)
Une progression contrastée des salaires en 20 ans, source de réduction
des inégalités (C. Barret, A. Dupray)
Le déclassement : un phénomène enraciné (V. di Paola, S. Moullet)
De la « qualité de l’emploi » au « rapport au travail » des jeunes :
des évolutions paradoxales (E. Bonnet, Z. Mazari, E. Verley)
Bibliogr. p. 177-190. GlossaireEn ligne : http://www.cereq.fr/content/download/20988/181585/file/ESSENTIELS%201_WEB.pdf Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=215829 20 ans d'insertion professionnelle des jeunes : entre permanences et évolutions [document électronique] / Thomas Couppié, Directeur de la recherche ; Arnaud Dupray (1964-...), Directeur de la recherche ; Virginie Mora, Directeur de la recherche . - Marseille Cedex 02 (10, place de la Joliette, BP 21321, 13567, France) : Céreq, Centre d'études et de recherches sur les qualifications, 2018 . - 193 p. : ill. en coul. ; 25 cm. - (Céreq Essentiels; 1) .
ISBN : 978-2-11-138836-9
dont : Quelle(s) évolution(s) de l’insertion des jeunes issus de l’immigration ? / Jean-Luc Primon, pp. 157-166
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Insertion professionnelle -- Jeunesse -- Travail -- INSERTION PROFESSIONNELLE JEUNE POPULATION D'ORIGINE ETRANGERE MIGRATION INEGALITES DISCRIMINATION RACIALE ENQUETE GENERATION 92 ENQUETE GENERATION 98 ENQUETE GENERATION 2004 ENQUETE GENERATION 2010 NON DIPLOME GENRE EMPLOI DES FEMMES FEMME STATISTIQUE D'EMPLOI FRANCE Politique publique -- France Marché du travail -- JEUNE RELATION FORMATION-EMPLOI ENQUETE D'INSERTION POLITIQUE DE L'EMPLOI MESURE JEUNE JEUNE EN DIFFICULTE SALAIRE DECLASSEMENT PROFESSIONNEL EMPLOI DES JEUNES TRAVAIL ETUDIANT CHEMINEMENT SCOLAIRE DIVISION SEXUELLE DE LA FORMATION DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL Résumé : Depuis 20 ans, les enquêtes Génération visent à éclairer la connaissance sur l’insertion professionnelle des jeunes et aident au pilotage des politiques publiques qui l’accompagnent. Selon les éditions, entre 20 000 et 55 000 jeunes sortis la même année du système scolaire ont été interrogés sur leurs premières années de vie active.
Grâce à ce dispositif, le Céreq peut aujourd’hui rendre compte des permanences et des principaux changements en matière d’accès des jeunes au marché du travail, au terme de deux décennies marquées par l’installation du chômage massif et par un accès toujours plus important à l’enseignement supérieur.
Ce travail de synthèse et d’analyse sur longue période est l’occasion d’une prise de recul utile au moment où le champ de la relation formation emploi connaît, ou s’apprête à connaître, une série de réformes.Note de contenu : Sommaire :
INTRODUCTION (T. Couppié, A. Dupray, D. Épiphane, V. Mora)
PARTIE 1 | L’INSERTION EN CONTEXTES
L’insertion professionnelle : une notion discutée mais robuste (J. Rose)
20 ans d’évolutions régionales de l’insertion : mobilité, métropolisation
et contextes économiques régionaux (G. Boudesseul, P. Caro, A. Checcaglini)
Quelques trimestres de mauvaise conjoncture à l’entrée sur le marché du
travail ne suffisent pas à dégrader durablement les conditions d’insertion
des jeunes (S. Jugnot, C. Minni)
20 ans de politiques de l’emploi à destination des jeunes (N. Farvaque)
PARTIE 2 | L’INSERTION EN MUTATION
Comment les conditions d'insertion des jeunes se sont-elles transformées
en 20 ans ? (V. Mora)
Le profil des NEET a-t-il évolué en 20 ans ? (M. Danner, C. Guégnard, O. Joseph)
Une progression contrastée des salaires en 20 ans, source de réduction
des inégalités (C. Barret, A. Dupray)
Le déclassement : un phénomène enraciné (V. di Paola, S. Moullet)
De la « qualité de l’emploi » au « rapport au travail » des jeunes :
des évolutions paradoxales (E. Bonnet, Z. Mazari, E. Verley)
Bibliogr. p. 177-190. GlossaireEn ligne : http://www.cereq.fr/content/download/20988/181585/file/ESSENTIELS%201_WEB.pdf Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=215829 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
En savoir plus : Présentation de l'étude sur le site du CéreqURL
La parole aux auteurs (25'18'')URLBref, Bulletin de recherches sur l'emploi et la formation
Titre : Bref, Bulletin de recherches sur l'emploi et la formation Type de document : texte imprimé Editeur : Marseille Cedex 02 [France] : Céreq, Centre d'études et de recherches sur les qualifications ISBN/ISSN/EAN : 0758-1858 Note générale : Dépouillement sur < http://sufco.phpnet.org/scuio/pmb/opac_css/index.php?lvl=index > et sur < http://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=157 > ; Périodicité : 11 / an Langues : Français (fre) Catégories : PER Mots-clés : POLITIQUE DE L'EMPLOI STATISTIQUE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE RELATION FORMATION-EMPLOI FORMATION INITIALE FPC LETTRE D'INFORMATION Résumé : Une lettre mensuelle d'information sur les travaux et les publications du Céreq Note de contenu : Depuis 2005, Bref est disponible dans la rubrique Publications (voir l'hyperlien). Pour une recherche par auteur ou par thème, interrogez la base doc. du CEREQ : http://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=index En ligne : http://www.cereq.fr/index.php/collections/Bref Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=12927 [périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Bref, Bulletin de recherches sur l'emploi et la formation [texte imprimé] . - Marseille Cedex 02 (10, place de la Joliette, BP 21321, 13567, France) : Céreq, Centre d'études et de recherches sur les qualifications.
ISSN : 0758-1858
Dépouillement sur < http://sufco.phpnet.org/scuio/pmb/opac_css/index.php?lvl=index > et sur < http://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=157 > ; Périodicité : 11 / an
Langues : Français (fre)
Catégories : PER Mots-clés : POLITIQUE DE L'EMPLOI STATISTIQUE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE RELATION FORMATION-EMPLOI FORMATION INITIALE FPC LETTRE D'INFORMATION Résumé : Une lettre mensuelle d'information sur les travaux et les publications du Céreq Note de contenu : Depuis 2005, Bref est disponible dans la rubrique Publications (voir l'hyperlien). Pour une recherche par auteur ou par thème, interrogez la base doc. du CEREQ : http://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=index En ligne : http://www.cereq.fr/index.php/collections/Bref Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=12927 Documents numériques
Bref : archives 1983-2004URLLes collectivités locales face au programme emplois-jeunes : quel apprentissage pour les différents acteurs ? / Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France)
Titre : Les collectivités locales face au programme emplois-jeunes : quel apprentissage pour les différents acteurs ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France), Collectivité éditrice ; Jean-Paul Cadet, Auteur Mention d'édition : mai 2002 Editeur : Marseille Cedex 02 [France] : Céreq, Centre d'études et de recherches sur les qualifications Année de publication : 2002 Collection : Documents du CEREQ num. 165 Importance : 77 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-11-092785-9 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS Mots-clés : COLLECTIVITE LOCALE COLLECTIVITE TERRITORIALE INSERTION PROFESSIONNELLE JEUNE EMPLOI-JEUNE TRAVAIL Index. décimale : F-35 Jeune et emploi - Insertion sociale Résumé : Bilan très complet dans le champ de la jeunesse et des sports qui, avec 60.000 emplois créés à la fin de l'année 2000, représente près de la moitié des créations réalisées dans les associations et les collectivités locales. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=9334 Les collectivités locales face au programme emplois-jeunes : quel apprentissage pour les différents acteurs ? [texte imprimé] / Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France), Collectivité éditrice ; Jean-Paul Cadet, Auteur . - mai 2002 . - Marseille Cedex 02 (10, place de la Joliette, BP 21321, 13567, France) : Céreq, Centre d'études et de recherches sur les qualifications, 2002 . - 77 p.. - (Documents du CEREQ; 165) .
ISBN : 978-2-11-092785-9
Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS Mots-clés : COLLECTIVITE LOCALE COLLECTIVITE TERRITORIALE INSERTION PROFESSIONNELLE JEUNE EMPLOI-JEUNE TRAVAIL Index. décimale : F-35 Jeune et emploi - Insertion sociale Résumé : Bilan très complet dans le champ de la jeunesse et des sports qui, avec 60.000 emplois créés à la fin de l'année 2000, représente près de la moitié des créations réalisées dans les associations et les collectivités locales. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=9334 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 9956 ARCH F-35 CEN Livres Centre de Documentation Carrières Sociales Sociologie de la Jeunesse Disponible Inégalités de réussite dans l’enseignement supérieur en fonction du département d’origine au Bac : Contribution au 55ème colloque de l’ASRDLF : « Les acteurs économiques et la régionalisation » Caen, 4-6 juillet 2018 / Arnaud Dupray
Titre : Inégalités de réussite dans l’enseignement supérieur en fonction du département d’origine au Bac : Contribution au 55ème colloque de l’ASRDLF : « Les acteurs économiques et la régionalisation » Caen, 4-6 juillet 2018 Type de document : document électronique Auteurs : Arnaud Dupray (1964-...), Auteur ; Mélanie Vignale, Auteur Editeur : Marseille Cedex 02 [France] : Céreq, Centre d'études et de recherches sur les qualifications Année de publication : 2018 Importance : 23 p. Format : Langues : Français (fre) Mots-clés : ENQUETE GENERATION 2004 ENQUETE GENERATION 2010 ABANDON DES ETUDES ENSEIGNEMENT SUPERIEUR NIVEAU IV MOBILITE GEOGRAPHIQUE DEPARTEMENT APPROCHE LOCALE FRANCE INEGALITES COLLOQUE abandon des études supérieures, mobilité géographique, département, distance, ressources locales Higher education dropouts, administrative department, spatial mobility, distance
local resourcesRésumé : L’abandon des études dans le supérieur avant obtention d’un diplôme est examiné ici en fonction du département d’appartenance au Bac. Les données empilées des enquêtes
Génération du Céreq pour les cohortes 2004 et 2010 sont mobilisées à cet effet. Des analyses descriptives et des modélisations logistiques puis multiniveaux sur le risque de sortir au niveau IV supérieur montrent la persistance d’une disparité spatiale de réussite même une fois contrôlées les caractéristiques socio-démographiques, de parcours scolaire et d’orientation des individus. Des variables de contexte départemental tel que le taux de chômage et le taux de scolarisation dans le secondaire privé participent à ces disparités. En outre, la sortie du département pour poursuivre ses études ailleurs réduit la probabilité d’abandon prématuré même si la plus-value escomptée varie en fonction de la densité urbaine du territoire d’origine et du potentiel d’offre dans le supérieur disponible dans le département.Note de contenu : Dropout rate in higher education is examined here according to the department to which one
lives when passing the Bac. The stacked datasets from the Céreq Generation surveys for the
2004 and 2010 cohorts are used for this purpose. Descriptive analyses, logistic and multilevel
2
modelling of the probability of leaving higher education without degree attainment show the
persistence of a spatial disparity of success even after controlling for the socio-demographic
characteristics, academic and orientation features of the individuals. Dimensions related to the
context of the department such as the unemployment rate and the enrolment rate in private
secondary education contribute to these disparities. In addition, moving out of the original
department to continue his studies elsewhere reduces the probability of early higher education
leaving. However, the expected gain from moving varies according to the department’s urban
density and its supply of higher education places.En ligne : http://pmb.cereq.fr/doc_num.php?explnum_id=4936 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=228652 Inégalités de réussite dans l’enseignement supérieur en fonction du département d’origine au Bac : Contribution au 55ème colloque de l’ASRDLF : « Les acteurs économiques et la régionalisation » Caen, 4-6 juillet 2018 [document électronique] / Arnaud Dupray (1964-...), Auteur ; Mélanie Vignale, Auteur . - Marseille Cedex 02 (10, place de la Joliette, BP 21321, 13567, France) : Céreq, Centre d'études et de recherches sur les qualifications, 2018 . - 23 p. ; PDF.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ENQUETE GENERATION 2004 ENQUETE GENERATION 2010 ABANDON DES ETUDES ENSEIGNEMENT SUPERIEUR NIVEAU IV MOBILITE GEOGRAPHIQUE DEPARTEMENT APPROCHE LOCALE FRANCE INEGALITES COLLOQUE abandon des études supérieures, mobilité géographique, département, distance, ressources locales Higher education dropouts, administrative department, spatial mobility, distance
local resourcesRésumé : L’abandon des études dans le supérieur avant obtention d’un diplôme est examiné ici en fonction du département d’appartenance au Bac. Les données empilées des enquêtes
Génération du Céreq pour les cohortes 2004 et 2010 sont mobilisées à cet effet. Des analyses descriptives et des modélisations logistiques puis multiniveaux sur le risque de sortir au niveau IV supérieur montrent la persistance d’une disparité spatiale de réussite même une fois contrôlées les caractéristiques socio-démographiques, de parcours scolaire et d’orientation des individus. Des variables de contexte départemental tel que le taux de chômage et le taux de scolarisation dans le secondaire privé participent à ces disparités. En outre, la sortie du département pour poursuivre ses études ailleurs réduit la probabilité d’abandon prématuré même si la plus-value escomptée varie en fonction de la densité urbaine du territoire d’origine et du potentiel d’offre dans le supérieur disponible dans le département.Note de contenu : Dropout rate in higher education is examined here according to the department to which one
lives when passing the Bac. The stacked datasets from the Céreq Generation surveys for the
2004 and 2010 cohorts are used for this purpose. Descriptive analyses, logistic and multilevel
2
modelling of the probability of leaving higher education without degree attainment show the
persistence of a spatial disparity of success even after controlling for the socio-demographic
characteristics, academic and orientation features of the individuals. Dimensions related to the
context of the department such as the unemployment rate and the enrolment rate in private
secondary education contribute to these disparities. In addition, moving out of the original
department to continue his studies elsewhere reduces the probability of early higher education
leaving. However, the expected gain from moving varies according to the department’s urban
density and its supply of higher education places.En ligne : http://pmb.cereq.fr/doc_num.php?explnum_id=4936 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=228652 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Notes emploi formation (NEF) / Cereq Type de document : document électronique Editeur : Marseille Cedex 02 [France] : Céreq, Centre d'études et de recherches sur les qualifications Langues : Français (fre) En ligne : http://www.cereq.fr/index.php/menus/pied_de_page/publications/Nef Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=49124 [périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Notes emploi formation (NEF) / Cereq [document électronique] . - Marseille Cedex 02 (10, place de la Joliette, BP 21321, 13567, France) : Céreq, Centre d'études et de recherches sur les qualifications.
Langues : Français (fre)
En ligne : http://www.cereq.fr/index.php/menus/pied_de_page/publications/Nef Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=49124
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PermalinkDe la thèse à l'emploi. Les débuts professionnels des jeunes titulaires d'un doctorat / Jean-François Giret in Bref, Bulletin de recherches sur l'emploi et la formation, 220 (juin 2005)
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