| Titre : |
Comment se fabriquent des offres scolaires inégales ? |
| Type de document : |
document électronique |
| Auteurs : |
Joanie Cayouette-Remblière (1984-...), Directeur de la recherche ; Fanny Jedlicki, Directeur de la recherche ; Léonard Moulin, Directeur de la recherche |
| Editeur : |
Paris : INED éditions, Institut National d'Études Démographiques |
| Année de publication : |
2018 |
| Collection : |
Documents de Travail num. num. 241 |
| Importance : |
116 p. |
| Format : |
PDF |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
INEGALITES ACCES A L'EDUCATION COLLOQUE SYSTEME EDUCATIF ACCES A L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR EDUCATION PHYSIQUE-SPORT ETUDIANT BOURGOGNE ILE DE FRANCE FRANCE JAPON MILIEU RURAL CHEMINEMENT SCOLAIRE CHEMINEMENT UNIVERSITAIRE CANADA QUEBEC ETUDE DE CAS |
| Résumé : |
Le document de travail "Comment se fabriquent des offres scolaires inégales" fait suite à une journée d’études homonyme, organisée en mars 2017 par l’Ined et le Cist. S’intéressant à la construction sociale des ségrégations scolaires, à partir de différentes disciplines (démographie, géographie, philosophie et sociologie), il rassemble neuf contributions (les six textes écrits des communications orales retravaillées, une introduction générale et deux réflexions originales discutant chacune trois des contributions). De l’école primaire à l’université, en France, au Québec et au Japon, attentifs aux caractéristiques socioéconomiques territoriales, les auteur.e.s interrogent ici le rôle d’offres scolaires différenciées dans la construction spatiale des inégalités éducatives. (Ined) |
| En ligne : |
https://www.ined.fr/fichier/s_rubrique/28321/dt241_education_inegalites.fr.pdf |
| Permalink : |
https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=243589 |
Comment se fabriquent des offres scolaires inégales ? [document électronique] / Joanie Cayouette-Remblière (1984-...), Directeur de la recherche ; Fanny Jedlicki, Directeur de la recherche ; Léonard Moulin, Directeur de la recherche . - Paris : INED éditions, Institut National d'Études Démographiques, 2018 . - 116 p. ; PDF. - ( Documents de Travail; num. 241) . Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
INEGALITES ACCES A L'EDUCATION COLLOQUE SYSTEME EDUCATIF ACCES A L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR EDUCATION PHYSIQUE-SPORT ETUDIANT BOURGOGNE ILE DE FRANCE FRANCE JAPON MILIEU RURAL CHEMINEMENT SCOLAIRE CHEMINEMENT UNIVERSITAIRE CANADA QUEBEC ETUDE DE CAS |
| Résumé : |
Le document de travail "Comment se fabriquent des offres scolaires inégales" fait suite à une journée d’études homonyme, organisée en mars 2017 par l’Ined et le Cist. S’intéressant à la construction sociale des ségrégations scolaires, à partir de différentes disciplines (démographie, géographie, philosophie et sociologie), il rassemble neuf contributions (les six textes écrits des communications orales retravaillées, une introduction générale et deux réflexions originales discutant chacune trois des contributions). De l’école primaire à l’université, en France, au Québec et au Japon, attentifs aux caractéristiques socioéconomiques territoriales, les auteur.e.s interrogent ici le rôle d’offres scolaires différenciées dans la construction spatiale des inégalités éducatives. (Ined) |
| En ligne : |
https://www.ined.fr/fichier/s_rubrique/28321/dt241_education_inegalites.fr.pdf |
| Permalink : |
https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=243589 |
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