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trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheLes actes de lecture 124 in Les Actes de lecture / SUDOC, 124 (12/2013)
Titre : Les actes de lecture 127 Type de document : texte imprimé Editeur : Aubervilliers : Association française pour la lecture Année de publication : 2014 Langues : Français (fre) Mots-clés : apprentissage de la lecture apprentissage de l'écriture Résumé : Bilan de la recherche-action AFL sur l'écriture . En ligne : http://www.lecture.org/revues_livres/actes_lectures/AL/AL127/sommaire127.html Format de la ressource électronique : Numéro intégral Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=254494
in Les Actes de lecture / SUDOC > 127 (09/2014)[article] Les actes de lecture 127 [texte imprimé] . - Aubervilliers : Association française pour la lecture, 2014.
Langues : Français (fre)
in Les Actes de lecture / SUDOC > 127 (09/2014)
Mots-clés : apprentissage de la lecture apprentissage de l'écriture Résumé : Bilan de la recherche-action AFL sur l'écriture . En ligne : http://www.lecture.org/revues_livres/actes_lectures/AL/AL127/sommaire127.html Format de la ressource électronique : Numéro intégral Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=254494 Les Actes de lecture / SUDOC
Titre : Les Actes de lecture / SUDOC Type de document : document électronique Editeur : Aubervilliers : Association française pour la lecture Année de publication : 1983-... Note générale : Revue trimestrielle consultable en ligne (par numéro), voir l'hyperlien.- Disponible en lecture et téléchargement (en pdf) sur le site de l'AFL, sauf les 3 dernières années (vérifié le 18/07/2016) Langues : Français (fre) Résumé : "La revue ""Les actes de lecture"" tente d'apporter des informations et de proposer des actions liées aux différents aspects de la lecture et de l'écriture en particulier : la lecture chez les 2-12 ans, l'entraînement à la lecture après 8 ans, les écrits disponibles pour les enfants (presse, fiction, documentaires), les aspects théoriques, les recherches et les expériences en lecture, les Bibliothèques Centres Documentaires (BCD) dans les écoles, le soutien en lecture en 6éme et 5ème, la lecture des adolescents et des adultes, les actions à entreprendre en formation permanente et éducation populaire." Note de contenu : http://pmb.montpellier.iufm.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68343 En ligne : http://www.lecture.org/revues_livres/actes_lecture.html Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=51552 [périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Les Actes de lecture / SUDOC [document électronique] . - Aubervilliers : Association française pour la lecture, 1983-...
Revue trimestrielle consultable en ligne (par numéro), voir l'hyperlien.- Disponible en lecture et téléchargement (en pdf) sur le site de l'AFL, sauf les 3 dernières années (vérifié le 18/07/2016)
Langues : Français (fre)
Résumé : "La revue ""Les actes de lecture"" tente d'apporter des informations et de proposer des actions liées aux différents aspects de la lecture et de l'écriture en particulier : la lecture chez les 2-12 ans, l'entraînement à la lecture après 8 ans, les écrits disponibles pour les enfants (presse, fiction, documentaires), les aspects théoriques, les recherches et les expériences en lecture, les Bibliothèques Centres Documentaires (BCD) dans les écoles, le soutien en lecture en 6éme et 5ème, la lecture des adolescents et des adultes, les actions à entreprendre en formation permanente et éducation populaire." Note de contenu : http://pmb.montpellier.iufm.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68343 En ligne : http://www.lecture.org/revues_livres/actes_lecture.html Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=51552
Titre : Apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Choisnet Sylvie, Auteur Editeur : Aubervilliers : Association française pour la lecture Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 20-22 Langues : Français (fre) Mots-clés : acquisition de connaissances pédagogie stratégie d'apprentissage Résumé : Dans les faits les élèves ne manifestent pas la soif d'apprendre mais cela ne signifie pas qu'elle n'existe pas. Pour apprendre il faut avoir des raisons. Ce processus demande un engagement fort de la par de celui qui apprend et c'est quand il échappe à l'enseignant qu'il commence vraiment à utiliser son pouvoir : décider, réfléchir, cocopérer. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=275009
in Les Actes de lecture / SUDOC > 152 (12/2020) . - p. 20-22[article] Apprendre [texte imprimé] / Choisnet Sylvie, Auteur . - Aubervilliers : Association française pour la lecture, 2020 . - p. 20-22.
Langues : Français (fre)
in Les Actes de lecture / SUDOC > 152 (12/2020) . - p. 20-22
Mots-clés : acquisition de connaissances pédagogie stratégie d'apprentissage Résumé : Dans les faits les élèves ne manifestent pas la soif d'apprendre mais cela ne signifie pas qu'elle n'existe pas. Pour apprendre il faut avoir des raisons. Ce processus demande un engagement fort de la par de celui qui apprend et c'est quand il échappe à l'enseignant qu'il commence vraiment à utiliser son pouvoir : décider, réfléchir, cocopérer. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=275009
Titre : Apprendre une langue, l'écrit Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Vachelard, Auteur Editeur : Aubervilliers : Association française pour la lecture Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 23-26 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Enseignement Technical aspects of the teaching process. Use more specific descriptor where appropriate.; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Psycholinguistique:Développement du langageMots-clés : apprentissage de l'écriture Language development Desarrollo del lenguaje Teaching Enseñanza apprentissage de base acquisition de connaissances Résumé : Dans cet article l'écrit est considéré comme une langue dont l'apprentissage va permettre à l'enfant d'évoluer en société, d'y exercer des besoins, des envies, des droits... Si les enfants parviennent seul à apprendre une langue, l'oral, il n'en est pas de même pour la maitrise de l'écrit. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=275011
in Les Actes de lecture / SUDOC > 152 (12/2020) . - p. 23-26[article] Apprendre une langue, l'écrit [texte imprimé] / Dominique Vachelard, Auteur . - Aubervilliers : Association française pour la lecture, 2020 . - p. 23-26.
Langues : Français (fre)
in Les Actes de lecture / SUDOC > 152 (12/2020) . - p. 23-26
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Enseignement Technical aspects of the teaching process. Use more specific descriptor where appropriate.; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Psycholinguistique:Développement du langageMots-clés : apprentissage de l'écriture Language development Desarrollo del lenguaje Teaching Enseñanza apprentissage de base acquisition de connaissances Résumé : Dans cet article l'écrit est considéré comme une langue dont l'apprentissage va permettre à l'enfant d'évoluer en société, d'y exercer des besoins, des envies, des droits... Si les enfants parviennent seul à apprendre une langue, l'oral, il n'en est pas de même pour la maitrise de l'écrit. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=275011
PermalinkPermalinkPermalinkLe maki mococo : scénario [pédagogique] pour une rencontre autour du recueil de poèmes "Les animaux de personne" (Jacques Roubaud) / SUDOC / Yvanne Chenouf
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