[article]
| Titre : |
Le corps à l'école, du langage à l'engagement |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Editeur : |
Nantes : Editions ICEM pédagogie Freinet |
| Année de publication : |
2008 |
| Article en page(s) : |
p.4-32 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
corps humain motricité éducation corporelle méthode active |
| Résumé : |
Dossier de 2008 sur la place du corps à l'école. Le retour actuel à la répression des manifestations physiques ou corporelles de l'enfant à l'école. La liberté de déplacement en pédagogie Freinet. Réactions d'enseignants sur les résultats d'une enquête sur les toilettes dans les écoles élémentaires : conséquences sur la santé des élèves. Les difficultés supplémentaires des élèves handicapés pour que soient pris en compte leurs besoins vitaux ou sexuels. Témoignages : pratique de la danse contemporaine en lycée, atelier céramique en collège, expression-création physique et sportive en cycle 3, organisation d'un plan de travail en EPS en moyenne et grande section, création-danse dans une classe de tout-petits. Présentation du fichier "A corps et à cris" pour l'expression corporelle et vocale. |
| Permalink : |
https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=52100 |
in Le Nouvel Éducateur / SUDOC > 187 (04/2008) . - p.4-32
[article] Le corps à l'école, du langage à l'engagement [texte imprimé] . - Nantes : Editions ICEM pédagogie Freinet, 2008 . - p.4-32. Langues : Français ( fre) in Le Nouvel Éducateur / SUDOC > 187 (04/2008) . - p.4-32
| Mots-clés : |
corps humain motricité éducation corporelle méthode active |
| Résumé : |
Dossier de 2008 sur la place du corps à l'école. Le retour actuel à la répression des manifestations physiques ou corporelles de l'enfant à l'école. La liberté de déplacement en pédagogie Freinet. Réactions d'enseignants sur les résultats d'une enquête sur les toilettes dans les écoles élémentaires : conséquences sur la santé des élèves. Les difficultés supplémentaires des élèves handicapés pour que soient pris en compte leurs besoins vitaux ou sexuels. Témoignages : pratique de la danse contemporaine en lycée, atelier céramique en collège, expression-création physique et sportive en cycle 3, organisation d'un plan de travail en EPS en moyenne et grande section, création-danse dans une classe de tout-petits. Présentation du fichier "A corps et à cris" pour l'expression corporelle et vocale. |
| Permalink : |
https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=52100 |
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